简介：通过对公立医院医务人员的问卷调查,发现目前公立医院的医务人员对医院文化的内涵与功能,及医院文化的物质层面、精神层面、行为层面、制度层面的认知都有所欠缺,究其原因主要包括医院精神层面的文化建设过于表面化、物质层面文化建设与精神层面文化建设脱节、人本主义核心价值观的缺失以及制度层面建设缺乏约束性与时效性等。为重塑公立医院文化,本文提出从人本主义精神、和谐医院环境、互信的医疗服务关系及完善的管理制度四个方面加强建设。

简介：经济水平是衡量发达国家和欠发达国家之间差距的一个重要指标,而在经济水平的背后,人力资本和健康成为一个国家发展的重要因素。发达国家的健康水平明显优于欠发达国家,人力资本优势明显;而对于欠发达国家,如何通过提高国民的健康水平,促进经济增长,是其迈向发达国家之列的重要课题。本文以健康和经济增长之间的关系为切入点,综合国外对于健康和贫困的机制研究,分析健康的内生性技术进步和生产性收益,提出：我国卫生经济学研究需要关注公共卫生与公共财政之间的关系,以及个体健康与国家经济发展之间的关系。

简介：在京津冀协同发展的前提下,秦皇岛智慧旅游的发展影响着京津冀旅游行业由“传统型”向“智慧型”转型发展的总体进程。通过分析智慧旅游在秦皇岛的发展优势、劣势、机遇与挑战,提出了智慧旅游在沿海城市发展的新模式框架,在京津冀协同发展新阶段,秦皇岛“智慧旅游”可以利用“大智移云”技术,通过线下资源整合、提高群众参与度和人才培养与引进等措施达到持续健康发展的建议。

简介：公立医院需要通过建立法人治理结构解决＂政事不分＂、＂管办不分＂和管理效率低下的问题,如何建立,建立何种法人治理结构是各地公立医院在实践中需要解决的首要问题。本文从委托代理的视角系统分析了公立医院建立法人治理结构的必要性,通过对国内行政委托型、理事会型、董事会型法人治理结构的剖析,指出在当前的社会条件下,应当以理事会型法人治理结构为主,在部分二级公立医院可以试行董事会型法人治理结构。

简介：mFe0-PS-O3(微米级零价铁-过硫酸盐-臭氧)耦合工艺作为一种新型的高级氧化技术,相对于传统高级氧化技术,对有毒难降解污染物具有较高的去除率。文章对mFe0颗粒的表征进行了分析,探讨了mFe0和PS之间、mFe0和O3之间、PS和O3之间的反应机理,在反应过程中,mFe0、PS和O3之间的协同作用能够产生大量的活性极强的羟基自由基和硫酸根自由基,可以有效降解水中有毒难降解的污染物质,且反应中生成的Fe(OH)2/Fe(OH)3絮体对污染物还具有吸附和絮凝作用。阐释了该工艺预处理页岩气压裂返排液的可行性。

简介：中国国际民间组织合作促进会于2012年启动中国气候变化教育项目,通过教材开发、教师培训、学校竞赛、政策建议等系列活动,推动气候变化教育进课堂。

简介：生态环境是人类赖以生存的基本条件,也是社会科学研究的重要领域。将环保教育与学科融合,不仅会推进环保教育,也会极大地拓展学科的研究领域,提升学科的社会影响力。环境保护是非常庞大而持久的社会工程,既需要政策推动、全民参与,也需要社会各界共同努力。高校环保教育是生态环境建设的重要环节,是环境组织传播的重要领域,也是推动我国生态环境事业发展的重要保证。

简介：江苏省扬州市特殊教育学校坐落于扬州市西郊杨庙镇,是一所以聋、盲、自闭等各类残疾少年儿童为施教对象,集学前教育、九年制义务教育和高中（职业中专）教育为一体的扬州市特殊教育中心校。学校始建于1947年,现占地面积60亩,建筑面积20000平方米,有教学班级30个,学生近300人,教职工81名。学校办学条件优越,教学设施先进,多项办学指标在全省乃至全国特教学校中名列前茅。

简介：威海市中小学生综合实践教育中心隶属于山东省威海市教育局,是全国首批二十所示范性综合实践基地之一,是2013年威海市十大惠民工程之一。学校优化生态环境,建设生态文化,完善生态制度,以实际行动积极参与生态文明建设,在教育系统营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围。学校荣获2017年市级公共机构节水型示范单位。

简介：始建于1956年的内蒙古自治区通辽市科尔沁区钱家店实验初中,以＂面向农村,服务农民,创办人民满意学校＂为办学宗旨,是科区教体局＂十一五＂重点建设学校。校园占地面积85000平方米,素质教育实践基地占地面积150亩。学校重视环境建设,建有5处果园、多条绿化带,各类树木1000多株,绿化率达27.6%,已成为花园式的绿色学校。

简介：优质的教育依托于优秀的教师团队。针对环保教育的大课题,学校在教师队伍建设上采取＂定专任,重培训,重锤出击,储备后劲＂的策略。2017年底,江苏省铜山区黄集镇小合子小学获得了第七批＂国际生态学校＂绿旗荣誉,这是铜山区开展学校环境育人的傲娇。在创建过程中,小合子小学怀抱着环境教育一定会在乡土中扎根的希望,也相信梦想就在路上,并为之努力奋斗。

简介：东北师范大学附属中学肇基于1950年,是教育部直属高校附属中学,其前身可上溯到20世纪40年代的长春三中和松北五省联中,至今已经走过了68个春秋,首任校长为我国著名教育家陈元晖先生,现任校长为邵志豪博士。多年以来,学校以＂实验性、研究型＂的办学特色逐渐跻身于全国知名重点中学行列,成为首批＂吉林省示范性高中＂。

简介：思南县民族中学是贵州省铜仁市首批＂地级示范校普通高中＂,贵州省首批＂双百工程＂示范校。近年来,该校把生态文明教育写进学校发展五年规划,纳入学校年度工作计划和教学计划,深度嵌入学校内涵发展。走进贵州省思南县民族中学,那幅＂拥抱生态文明,共建美丽校园＂的标语便映入眼帘,校园文化广场四周的香樟树、花草把广场扮靓成花园,学生们在这座花园式的环境里潜心学习,努力实现自己上大学的梦想。

简介：安徽省六安第二中学坐落于皋陶故里、淠水河畔,是安徽省首批省级示范普通高中;其办学历史悠久、办学底蕴深厚、办学条件先进、办学质量上乘、办学特色鲜明。学校占地面积8.12万平方米,建筑面积6.6万平方米。拥有三栋教学楼（包括录播教室、实验室、图书室等在内）、一栋综合办公楼、一栋学术报告厅、两栋学生公寓,建筑面积共6.6万平方米。

简介：广西壮族自治区南宁市民主路小学位于民主路19号,是南宁市青秀辖区的一所公办学校。学校创建于1955年,现为一校四区办学,到2018年9月,将发展成为一校五区的集团化办学模式。学校不断地改善教育教学的环境,赋予校园环境以＂康德智能＂的丰富内涵,努力打造民主多彩的文化校园、信息化校园、绿色校园、科技校园、体育校园、艺术校园等,为学生全面优质发展提供了强大的支持。

简介：无锡市新吴区旺庄实验小学地处江苏省无锡市高新技术产业开发区,学校以＂追求高品质教育,为幸福人生奠基＂为办学宗旨,秉持＂诚智＂校训,长期以来高度重视科学教育和生态文明教育,积极培养创新人才。

简介：湖北省十堰市第一中学是湖北省首批重点中学、湖北省示范中学、湖北省教改名校、湖北省文明单位、中国百强中学、全国五四红旗团委标兵、全国绿色学校、全国生态教育示范校。校园面积221亩,总建筑面积94797平方米;教育教学设施完善,生活及文体活动条件优越;秉承＂育人为本,德育为先,师生共进,全面发展＂的办学理念,打造人才培养的品牌高地。

简介：创建于1952年的南宁市秀厢小学位于广西壮族自治区南宁市西乡塘区友爱北路西五巷9号,现有学生1130人,教师68人。近年来,学校以＂兰＂为个性化办学的载体,通过打造＂兰韵飘香＂特色教育品牌,融生态文明教育于学校外延建设及内涵发展中,确立以＂绿色生态健康生活＂为主题的生态文明建设,营造一种师生共赢、家长和社会共同认可的绿色生态文明校园新风尚。

简介：有一天,我与妈妈去菜市场买菜。挑菜时,卖菜阿姨给了妈妈一个塑料袋,好让她装菜,可是妈妈拒绝了。她说:"我自己带了袋子,这样会环保一点。"卖菜阿姨愣了一下,然后笑了笑说:"如果所有人都像你这样就好了。这样,我一个月可以省800块呢!"

简介：星期六的时候,我在家帮妈妈打扫卫生。妈妈举着一袋废电池对我说:“悦悦,这袋电池妈妈攒了好久了,一直没有合适的地方扔,你知道哪儿可以扔电池吗?”我忽然想起来,我放学经过的新厦小区那儿有一个柜子,是专门用来回收旧手机和废电池的。于是我对妈妈说:“妈妈,我放学的路上有个柜子是扔电池的,我带你去吧!”