简介：图书馆藏书大多存在实物与财产登记不符的状况，如情况较为严重则会影响到图书馆流通、采访等项工作的开展，因此适时进行书库清点具有重要意义。本文以中国环境管理干部学院图书馆的清点为实例，初步探讨了将条码作为清点切入点的书库清点工作的方法、步骤和注意事项。

简介：通过阐述国内外高校图书馆的社会化服务现状和主要方式，指出了高校图书馆社会化服务存在着政策法规、思想观念、资源共享和管理体制方面的障碍。在此基础上，提出了高校图书馆开展社会化服务的创新方式：开拓创新，与企事业单位合作；突破思想障碍，争取政策扶持；增强宣传力度，提高知晓度；资源共享，与公共图书馆合作。

简介：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，它保存了人类文化遗产，能够开展社会教育，传递科学情报。高校图书馆可以通过和教学相结合的方法为教学提供智力资源和文化娱乐。

简介：高等院校图书馆的学术性和服务性相辅相成，学术性是高质量、高水平服务的基础条件，是高校图书馆的重要职能，它更够保障图书馆工作的顺利开展，提高图书馆的地位。但高校图书馆的学术性没有受到足够的重视，因此，要从领导上强化认识，鼓励图书馆开展学术研究，注重馆员的个人研究，以提高图书馆的服务层次。

简介：

简介：一、可持续发展教育在中国的发起可持续发展教育在中国的开展起源于一个由政府部门、国际非政府组织及跨国企业携手开展的教育项目.1997年7月14日,中国教育部(原国家教委)、世界自然基金会和BP公司(原英国石油公司)在北京正式签署了联合开展一项跨学科、综合性的教育项目--"中国中小学绿色教育行动"(EnvironmentalEducatorsInitiative--简称EEI).就此开启了中国政府与非政府组织和国际企业在教育领域的首次合作的先河;就此标志着可持续发展教育概念第一次引入中国也标志着可持续发展教育在正规教育领域正式推行和实施.

简介：威海市中小学生综合实践教育中心隶属于山东省威海市教育局,是全国首批二十所示范性综合实践基地之一,是2013年威海市十大惠民工程之一。学校优化生态环境,建设生态文化,完善生态制度,以实际行动积极参与生态文明建设,在教育系统营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围。学校荣获2017年市级公共机构节水型示范单位。

简介：吉林省图们市青少年环境体验馆（以下简称体验馆）位于图们市青少年活动中心三层,坐落在风景秀丽的图们江畔,与朝鲜隔江相望。体验馆是国内首家以环境保护和节能减排为主体的免费向青少年儿童进行环境保护宣传教育和环保科普教育的体验基地,于2011年3月开工建设,2012年4月开始投入使用,占地面积为800平方米。

简介：环境图书是以环境保护为主要内容的图书，其发展经历了上世纪七十年代的起步阶段，八十年代的发展阶段及九十年代以来的扩充阶段，具有综合性强、种类繁多、实用性强、发展迅速等特点。因此应采取集中管理，尽快借阅，外借与阅览并在，提供咨询服务等对策。

简介：广西北仑河口国家级自然保护区（以下简称保护区）位于我国大陆海岸线最西南端的广西壮族自治区防城港市西南沿海地带，南濒北部湾，西与越南交界，总面积3000公顷。保护区建于1983年。2001年7月，保护区加入联合国教科文组织发起的一项政府间跨学科的大型综合性的研究计划——中国人与生物圈计划：2008年2月加入国际重要湿地。

简介：水利实际上是除水害兴水利的一项环境、生态改善工程,邱庄水库是唐山市主要水源地之一.由于水库上游流域比较严重的水土流失以及生活污染源的影响,对水库功能造成了一定的隐患.要统筹规划,编制流域水资源综合规划,处理好工业、农业、渔业的关系,保护水质.

简介：【摘要】电力变压器作为发电站、变电站以及电力系统的重要电器设备，时刻与电网的安全运行紧密相关。为了使电力变压器保持安全稳定运行，在水利发电的日常生产过程中，需要加强对其运行状态的监测与维护检查。及时做好变压器各项运行参数的记录，根据变压器运行中的各种数据、现象进行综合分析，确定异常产生的原因及可能导致的事故，并根据数据分析结果采取相应措施，及时排除异常、缺陷和潜在的风险，预防事故的发生。确保变压器安全运行和提供可靠的电力供应的目标。

简介：城市生态系统是以人为中心的人工生态系统.城市环境是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境,中小城市是区域内经济活动、生产活动、物资能量流通的中心.本文对城市生态系统的特征进行了分析,对如何进行城市生态环境规划进行了探讨.

简介：大兴路小学坐落在湖北省武汉市江汉区大兴路深处,离学校不远就是汉江。＂长江和汉江的水质好吗？＂＂我们的饮用水安全吗？＂这两个问题一直是学生们关注的焦点。多少年来,这所小学师生用自己的努力呵护着汉江。为了弄清汉江的水质问题,2012年,学校参加了教育部基础教育课程教材发展中心、联合国教育科学文化组织的＂长江水学校＂项目,全校四至六年级学生隔周学习一次《水知识读本》,了解保护水资源的重要性。

简介：成都市全兴小学地处成都市金牛区，学校秉承“亦耕亦读生态校园”的办学理念，坚持把生态道德教育作为未成年人思想道德建设的重要内容，并邀请相关教育专家从生态保护、生态环境、田园生态课程、能源保护、亲近自然等方面培养未成年人的生态道德意识。

简介：几年以来,我校以创建绿色学校为抓手,强化校园环境建设和师生环境教育,重视在师生群体中树立"环保、健康、安全、生命"深层次绿色理念.

简介：武汉市常青实验小学坐落于美丽的金银湖畔、全国生态小区常青花园内,是一所具有开放性、实验性、示范性的武汉市教育局直属小学。在学校＂生命发展教育＂理念的引领下,省武汉市常青实验小学顶层设计校园环境建设,充分体现＂自然育人、人文育人、科技育人、人性育人＂,反映出生命充分和谐、可持续性发展的主题。风景如画的生态校园进学校大门,被四层教室楼拥抱的是＂树人谷＂。

简介：顺德西山小学创办于1904年，历经百年文化积淀，是首批广东省一级学校，先后获得“国家教委艺术教改实验学校”“全国教育科研先进集体”、省“现代教育实验学校”、省“首批德育师范学校”、省“普教系统‘百千万人才工程’培训基地学校”、省“乒乓球传统项目学校”等多项荣誉。

简介：保山市永昌小学在高黎贡山山麓,毗邻三馆文化园,是云南省现代教育示范学校。学校办学条件先进,环境优美、布局合理,具备一流的硬件设施、完善的多媒体校园网络系统,是一所现代气息浓郁的园林式小学。学校在＂和美教育＂这一品牌的引领下,把环保教育作为学校的特色教育,以＂生态、环保、创新＂为主线,在校内强化绿色环保实践活动,彰显和美特色,构建和美文化,实现内涵发展。

简介：近年来,广东省东莞市长安镇镇委、镇政府全面推进科教兴镇战略、外向型经济带动战略,环境可持续性发展战略和区域发展战略,促进了三级集体经济的快速、平稳、健康发展.