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简介：柳工简介柳工始创于1958年，是中国领先的工程机械制造商，核心业务为轮式装载机、履带式挖掘机、路面机械、小型工程机械、叉车、建筑机械等产品的研发、制造和销售，以及相应的配件销售和服务支持。公司总部设在广西柳州，下属企业分布在天津、上海、江阴、镇江、安徽蚌埠、扬州等地，秉承“客户导向，品质成就未来，以人为本，合作创造价值”的柳工核心价值观，9000多名柳工员工竭诚为客户提供卓越的工程机械产品和服务。

简介：柳工始创于1958年，是中国领先的工程机械制造商，核心业务为轮式装载机、履带式挖掘机、路面机械、小型工程机械、叉车、建筑机械等产品的研发、制造和销售，以及相应的配件销售和服务支持。公司总部设在广西柳州，下属企业分布在天津、上海、江阴、镇江、安微蚌埠、扬州等地，秉承“客户导向，品质成就未来，以人为本，合作创造价值”的柳工核心价值观，9000多名柳工员工竭诚为客户提供卓越的工程机械产品和服务。

简介：摘要：中华文化源远流长，具有深厚的历史底蕴，其精神素养博大精深。从仓颉造字到现代社会文明，中华文化历经千年风雨，从抵御外侮到新中国成立，中华文化依旧长盛不衰，虽然历经波折，文化核心依然是爱国主义的精神和家国情怀，高中阶段的历史教学应当渗透家园情怀，让学生拥有爱国主义和坚定的信仰，成为社会主义建设需要的人才。

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简介：摘要：家园共育是培养幼儿人文品行的重要途径。本论文旨在探讨家庭、幼儿园和社会在幼儿人文品行培养中的作用，并提出相应的策略。通过文献综述和实践研究，发现家园共育能够有效提升幼儿的人文品行素养。家庭教育、幼儿园教育和社会教育均发挥着重要作用。本文还对家园共育在幼儿人文品行培养中的实践策略进行了深入探讨，为幼儿教育实践提供了一定的理论指导和实践借鉴。

简介：2004年6月至7月，梧州市举办了由梧州市市政管理局主办，梧州市建滔白蚁防治中心、梧州市摄影家协会协办的历时一个月的“防治白蚁、爱护家园”系列宣传活动。该活动通过电视、报纸等媒体以及街头设点的形式，向市民介绍白蚁危害的严重性及防治白蚁的重要性；宣传国家、自治区防治白蚁的法规政策；

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简介：摘要皇家园林是中国古典园林重要组成部分，而北海又是皇家园林的典型代表。它历史悠久，见证了北京城的历史变迁，是我国珍贵的自然与文化遗产。对北海公园的研究可以帮助我们进一步理解中国园林文化的精髓，即营造第二自然（景观）、创造天人合一（境界）。北海位于北京市中心地带，是我国迄今保存最完整的皇家园林。北海在历史上属于西苑园林，包括北海、中海和南海。西苑园林从金代始建，至今己有八百余年的历史。其重要价值不仅在于它历史的悠久与格局的完整，更在于西苑园林的存在对整个北京城的格局形式的影响。

简介：摘要:信息技术不断发展，电子产品层出不穷，传统的幼儿教学方式已然不能满足社会与家长的需求。幼儿园阶段作为孩子们最基础的教育阶段，不仅需要幼儿园方面的学习教育，更需要父母方面的关心爱护，因此，信息技术在家园共育方面就充当了桥梁的作用，家长可以在信息技术的辅助下了解孩子的学习生活状况，促进家园共育的发展。

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简介：摘要：水库移民后扶项目要对标“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，重点完善基础设施和公共服务设施，开展人居环境整治，同时要以资源为依托，以市场为导向，以水库移民所在村为主体，以一二三产业融合发展为路径，从实际出发，宜水则水、宜山则山、宜粮则粮、宜农则农、宜工则工、宜商则商，大力发展“一村一品”、“一村一业”，培育新型经营主体，增强移民发展内生动力，促进水库移民持续增收。

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简介：摘要：在现代社会，幼儿园教育逐渐从传统的注重学科知识传授向更加注重综合素养和个性发展的方向转变。在这一变革的过程中，家园共育模式逐渐成为幼儿园教育的重要理念之一。家园共育模式强调学校和家庭之间的紧密合作，旨在共同关心、培养和引导儿童的成长。基于此，下文将对幼儿园教育中家园共育教学模式的应用策略展开详细的分析。

简介：吉林省永大工程机械有限责任公司成立于2005年年初，公司成立伊始，就与玉柴重工合作，并以此为契机，开创了吉林省玉柴小挖市场的新纪元，4年来，通过与玉柴重工的精诚合作，永大公司的整体实力也得到了迅速提升，员工人数由最初的几个人发展到现在的120人，目前营销服务网络遍布吉林省的9个地市州，营业收入突破亿元大关。

简介：特雷克斯高空作业平台部门（TerexAWP）宣布，与美国联合力量联盟（NIPA）签署了一份为期4年的采购合同．将为超过31万个政府机构独家提供高空作业平台产品。“与NIPA合作是一个难得的机会，这将能增加Genie产品的销售量，”

简介：摘要：合作社在农村经济发展中发挥着重要作用，而合作社的质量水平对整体发展具有重要影响。本研究旨在分析整县推进合作社质量对合作社整体高水平发展的推动作用。

简介：摘要：在“互联网+”时代，信息技术的快速发展为教育带来了巨大的变革，传统的家园合作模式已经无法满足现代幼儿教育的需求，因此幼儿教师需要探索新的家园合作方式，家园社一体化实践旨在将家庭、幼儿园和社会资源整合起来，形成相互支持、相互促进的教育环境以提高幼儿教育的质量和效果。2023年1月，教育部等十三部门印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》中指出，学校充分发挥协同育人主导作用、家长切实履行家庭教育主体责任、社会有效支持服务全面育人，大力营造全社会各方面关心支持协同育人的良好氛围。当前家园社合作已成为幼儿园教育改革的重要内容之一，通过加强家庭、幼儿园和社区之间的互动和联系来增强幼儿教育的实效性和全面性。本文将围绕“互联网+”背景下的幼儿园家园社一体化实践进行深入探讨和研究，以期为幼儿教育改革提供新的思路和方法。