简介：摘要建筑结构类课程，是以培养实践性人才、技术性建筑人才而设立的课程。高职高专未来的相关教学中应当机密结合该门课程的开设宗旨，以更加新颖、实际的授课方式，为学生提供生动、活跃的学习环境和课堂氛围。只有保证知识的与时俱进、教学方法的改革和完善，才能够为培养技术型人才、社会实用型人才贡献出一份力量。

简介：摘要随着绿色、环保、节能成为建筑装饰行业未来发展的趋势，各种绿色建材应运而生。在高等职业院校建筑装饰专业，传统的建筑装饰材料课程教学已落后于绿色建材应用的实际现状。有鉴于此，本文结合教学实践，提出了对建筑装饰材料课程教学内容与教学方式进行的探索与研究。

简介：摘要高职教育建筑类专业的根本任务是培养适应现代建筑业生产、建设、管理服务一线所需要的高等技术应用性人才。因此，高职教育建筑类专业必然要建立以能力为本位的教学模式，突出建筑技术应用能力的培养，形成教学、生产、科研相结合的新型建筑类高职教育理论教学体系与实践教学体系。本文就高职院校建筑类专业创新创业人才培养措施进行了分析。

简介：摘要随着科学技术的发展，我国的BIM技术有了很大进展，并在建筑安全类专业建设中得到了广泛的应用。本文针对建筑安全类专业目前课程开展效果不好，学习内容与实践脱节，顶岗实习和毕业设计难以反映项目全生命周期的安全管理等问题，描述了BIM在建筑安全类专业中的应用前景，并详细阐述了BIM在建筑制图、房屋建筑学、建筑工程安全技术与管理、建筑工程质量检查与验收等课程中的应用情况，以期提高教学质量和学生实践操作能力。

简介：摘要机械类专业钳工课程具有很高的实训性，全面提升机械类专业教学质量必须重视加强实训教学教学组织，做好教学评价工作。但是，当前机械类专业钳工课程教学活动中依然存在一些问题，本文将在简析这些问题的基础上探索解决对策。

简介：摘要高校艺术类专业理论课程在艺术教育体系中是一门非常重要的课程，但是在当前艺术类高校开设的艺术类专业理论课程情况来看，高校艺术类专业理论课程的教学效果并不理想，高校艺术类专业理论课程逐渐地被“边缘化”。为了提升高校艺术类专业理论课程教学质量和水平，给艺术专业学生的学习夯实理论基础，对高校艺术类专业理论课程教学的改革刻不容缓。

简介：摘要四年制建筑类专业的设置，对建筑基础课程提出了较高的要求和挑战。本文总结教学中发现课程设置不足从而提出了四年制建筑类专业基础课程调整的目标以及相应的对策。

简介：摘要随着国家政策的大力推广及行业应用的不断拓展，BIM技术人才需求也不断加大高校BIM人才的培养具体落地到专业上表现为BIM综合实训基地的建设，使实训基地设备质量满足教学要求，形成实训内容与实际项目建设相结合的模式，使学生在学习中获得高质量的实际动手能力训练，建成具有一定先进性、开放性和可扩展性的集实践教学、技术服务为一体的虚拟仿真中心，提升以应用为驱动的创新能力。

简介：摘要高校是建筑人才培养的主要基地，特别是高校的工程类专业，在教学过程中要着重培养更多更优秀的建筑人才，以学生的实践能力和创新能力提升为根本的目标。当前信息化技术取得了突飞猛进的发展，并渗透到各个领域，所以在工程类专业中有效融入BIM技术，是十分重要而且必要的。在国家政策引导、行业重视下，全国各大高校都通过各种途径，切实有效的把BIM技术有效引入到教学过程中。针对这样的情况，本文着重针对BIM技术融入高校工程类专业教学的应用进行深入细致的研究，希望为相关从业者提供有益的借鉴。

简介：摘要随着我国政府对BIM的大力推广及应用，BIM技术的项目不断增多，建设行业进入BIM时代，对BIM应用人才的需求也日益突出。但目前我国高职院校土建类专业的BIM教育还处在探索阶段，BIM教育存在诸多的问题。本文系统性地阐述了当前国内外BIM教的现状，以及我国高职院校土建类专业在开展BIM教育过程中的常见误区及面临的主要问题，提出BIM教学改革的方法和建议，为我国高职院校土建类专业进行BIM教学改革

简介：摘要根据现今企业的需求和高职院校发展的需求，提出了以“明确结构，掌握原理，熟练故障诊断分析”，并且具有“工匠精神”的高职院校汽车类人才培养的新目标。为完成这一目标，需要建立层次清晰的、满足不同层级岗位需求、能力逐步提升的课程教学体系，以“一主双轨”的“双元制”教学的培养模式和方法，建立“双师结构”的师资队伍。

简介：摘要本文对测绘类专业的发展趋势与拓展进行研究。当前测绘新技术发展迅速，测绘的产品形式也趋于多样化；测绘仪器和地理信息应用软件日新月异；先进仪器设备的出现和测绘软件的开发也加快了测绘行业的进步，测绘行业在国民经济中的地位越来越重要。

简介：摘要近年来，随着我国经济的飞速发展和时代的不断进步，社会各行各业都对当今的人才有了新的要求，越来越注重动手解决问题的实践能力，同时，人们也越来越重视实践教学问题。因此，为了适应社会对人才的需求，我国的教育体制也在不断变革，其中不乏高等院校经管类专业实践教学课程的改革，其主要目的在于增强学生的实践能力，培养社会需要的优秀人才。本文就高等院校经管类专业实践教学课程改革相关问题进行了探讨，首先，阐述了高等院校经管类专业实践教学课程改革中遇到的问题，其次，提出了相应的解决对策，以促进课程改革的发展，培养学生的实践能力，以供参考。

简介：摘要机械类专业，是指以机械、机器、装备为研究对象，培养具备机械装备设计、制造、维护、管理能力的专业人才的专业。在机械类专业的教学过程中，教学团队发挥着巨大的作用，伴随我国科技的不断进步，对于机械类教学的内容也要进行不断创新。鉴于此，文章对机械类专业核心课程群的创新教学团队建设及教学改革内容进行了研究，然后分析了机械类专业核心课程群的创新教学方式，以供参考。

简介：摘要：随着信息技术的发展，以大数据为代表，对传统电子信息类专业产生了较大影响。高职院校在教育教学中，要认识到大数据发展特征及应用前景，发挥自身专业优势，结合电子信息类专业特点，培养符合时代发展的专业人才。主要阐述了大数据发展现状及电子信息类专业的重要性，并对当前高职院校教学中存在的问题进行分析，提出如何在大数据背景下更好地开展电子信息类专业教育教学工作。

简介：摘要现代学徒制教学方式是培养现代化高技术性能人才的重要手段，现代学徒制在高职类院校的实施和开展收获了可观的教学成果。建立符合现代化学徒制教学的综合课程体系，可以为现代学徒制教学提供有力的支撑和保障。通过探究学徒制的由来和发展，分析学徒制的内涵特征，发现现代学徒制是我国职业技术型人才培养的必然趋势，但由于各行业的不同特性，对学徒制的教学模式要结合实际教学内容，高职测绘类专业中的现代学徒制教学就有明显的可用性。

简介：摘要指出了高等职业教育现代学徒制“多元化”考核评价体系建立的必要性，以制造类专业为例，对“多元化”考核评价体系的内涵、涵盖范围，考核标准以及考核组织实施做了简要的介绍，希望对其它专业现代学徒制的开展具有一定的指导意义。

简介：摘要：在人类的知识积累和传承过程中，存在着大量的“暗默知识”，这种知识无法依靠简单的话语或文字就能准确的传递给学习者，因此在人类众多的人际关系中，产生了一种被称为“师徒关系”的代际网络关系，以完成知识的传承和转移，即师傅依靠亲身实践将“暗默知识”传递给徒弟，徒弟通过观察、思考、模仿等实践环节进行体悟和消化，进而进行不断的实践，以掌握其中的要义，这个过程就是人类社会自发形成的最原始的“项目驱动式教学”。

简介：[摘要]作为一种新的理念、新的途径和实践，课程思政是一种新的思维方式和新的实践，对于专业的教师来说，是一种新的思考和新的挑战。从课程目标、课程教学、师德三个方面分析了高校建设学科课程的教学目标、课程教学、师德建设；通过学生自我认识、效果评价等途径探索实践途径，有利于推动学科思政建设，提高学生的政治认同和爱国情感，形成自觉接受思想政治教育的习惯，为进一步开展建筑类专业课程思政教育教学改革提供参考

简介：摘要工商管理类专业是一门应用性学科，它与社会经济的发展密切相关。本文力图通过对工商管理类专业实践教学体系的创新构建，培养在校生的专业实践能力，以满足市场的人才需求。