简介:摘要传统的文化与思想中常常折射出绚烂的智慧之光,在经济与科技迅猛发展的今天,仍然有许许多多的思想值得借鉴、传承.为了使建筑师受到更多的启发,一方面应当对传统有所继承,另一方面则需要在对传统建筑学有全方位的理解的同时,对传统能有所突破,或将传统与现代相结合,把现代元素融入到古典的基因之中,为建筑学提供新发展的强大动力.
简介:摘要大众音乐学习评价是社会音乐学习过程中十分复杂又至关重要的教学环节。传统的教学评价模式在指导思想上存在着过于追求评价的甄别功能和选拔功能,漠视个体差异,导致评价标准的单一化,评价主体的单一化和单向化,评价内容的简单化等误区,使得音乐课程在大众音乐学习体系中有边缘化的倾向。新的流行趋势给音乐理念带来巨大的变化,评价方式也应随之改变。在实践中可以从构建完整的评价体系,实现形成性评价与终结性评价的有机结合,互评自评与师评相结合,建立多元化的评价标准等方面着手,实现音乐教学评价最终的目的。大众音乐学习评价是指根据《音乐课程标准》既定的教学总体目标和教学设计目标,运用科学有效的考查方法,对大众音乐学习的要素、过程和效果进行价值判断的活动。
简介:摘要人们衣食住行最离不开的就是建筑,建筑不仅可以为人们提供一个居住的空间,而且蕴含着丰富的色彩与艺术感,给我们创造出移步异景的生活环境。建筑学的进步与发展体现了人类文明的进步,更是一种历史文明的承载。我是一名高中生,曾去过施工现场参观,初步了解了设计程序,施工图纸,及房产公司一些初浅知识。在此基础上,我对建筑学有了初步的认知,对建筑艺术、人文以及科学充满渴望与梦想。