简介:摘要:我国国土面积广大,乡村众多,乡村振兴工作也越来越受到重视。教师是教育振兴的根本力量,教育扶贫迈向教育振兴进程中,党和政府通过教师队伍建设的系列政策,促进乡村教师助力乡村教育振兴取得良好的成效,但在基础保障、能力提升、通道流动、空间协作、社会支持等方面还存在一定的问题。其中,忽视教师主体作用、缺乏信息交流、激励效应较低、学校管理缺失、尊师重教氛围的不足等,是影响乡村教师促进乡村教育振兴不力的重要原因。重塑主体认知、拓宽沟通渠道、完善激励机制、改进学校管理、优化社会支持等,是持续激发乡村教师内在动力、巩固教育脱贫攻坚成果、促进乡村教育振兴的应有策略。本文就乡村教师队伍助理乡村振兴的举措进行研究,以供参考。
简介:摘要:高等院校作为学术组织、高级专业人才的培养单位也是高耗能单位,建设绿色校园建设及节约型校园具有深刻教育意义和示范作用,随着国家提出“碳达峰”“碳中和”目标。高校作为科研示范单位应该走在前列,本文依托山东信息职业技术学院奎文校区为案例进行分析,通过分析学校基本情况、主要措施、目前的耗能及存在的问题。通过分析山东信息职业技术学院综合能源服务规划项目的实施效果,提出较为可行的绿色校园建设过程中节能低碳校园建设方案。
简介:摘要:目前,从装配式建筑发展速度上来看,装配式专业的人才储备量显得不容乐观。文章依据国家出台有关装配式建筑的政策文件和标准规范,提出在推行智能建造背景下对装配式建筑人才需求的新变化,并结合碧桂园集团装配式建筑发展现状,以建筑产业转型升级为背景研究了装配式建筑人才需求与岗位职务能力培养的新思路和新方法,提出了“懂管理、会施工、能设计”的装配式建筑人才培养目标。为了更好地培养职业素养高、技术精湛、创新能力强的应用型人才,把握现有人才培养现状的同时,结合“产教融合、校企共育”的教育理念,积极探索高职院校针对装配式建筑人才的培养机制。