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16 个结果
  • 简介:分析了目前职业技术教育存在的主要问题,比较了学习社会、终身教育、终身学习三者的关系,提出职业技术教育需适应学习社会的需要,转换目前扮演的角色,摆正自己的位置.

  • 标签: 职业技术教育 学习化社会 定位 作用
  • 简介:语言和文化密切相关。语言是文化的象征,同时文化对语言的形成和发展也起着重要作用。词汇作为语言中最活跃的因素最明显地反映了语言的这一特征。该文总结概括语言的社会文化特征,给语言学习者提供相应的背景知识,提高他们学习语言的兴趣。

  • 标签: 语言 文化 内涵 民族性
  • 简介:要深化对社会主义劳动和劳动价值理论的研究和认识,首先必须正确把握好社会主义社会劳动力的属性。马克思在分析资本主义积累历史趋势时曾经预见,随着资本主义生产方式的被否定,社会主义将在社会大生产和生产资料公有的基础上重新建立劳动者的个人所有制。这种劳动者的个人所有制实际上是劳动力的个人所有制,因此,社会主义社会的劳动力仍然具有私有的属性。对社会主义劳动力仍然具有私有属性的认定,有着重要的现实意义。

  • 标签: 社会主义劳动力 私有属性 现实意义
  • 简介:本文以统计数据介绍了2000年1至9月全国及国家电力公司的电力生产、电网运行和电力建设情况,并按行业和地区分析了中国的全社会用电状况。

  • 标签: 电力生产 电力建设 用电量
  • 简介:根据我国核电设备的设计、制造水平和能力,提出我国核电发展的根本出路在于国产,并认为国产核电设备在质量和价格上具有一定的竞争能力,关键是必须改革核电管理体制.

  • 标签: 中国 国产化 核电机组 管理体制 竞争能力
  • 简介:从产品界面角度分析人性设计,阐述如何从生理、情感层面给予产品人的个性特征,包括在人机工程、功能角度关注人的使用舒适性,在外形、色彩、材质、产品语意上赋予产品情趣,从而使产品更宜人、悦人。

  • 标签: 人机界面 人性化设计 情感
  • 简介:阐述了目前国内整车物流发展现状,指出整车物流标准的必要性和紧迫性。总结国外标准的先进经验,提出我国整车物流标准的发展策略,同时介绍了国内整车物流标准的探索实践经验。

  • 标签: 整车物流 汽车行业 标准化 发展策略 探索
  • 简介:随着社会信息的发展,各行各业在日复一日的数据采集输入、储存、处理、传递、发布等过程中,已经把大量历史的和当前的会计数据和信息积累在各单位的计算机中。但是,对这些数据和信息资源的利用,基本上还没有标准的采集和储存格式,没有进行社会的充分共享,也没有在广度和深度上进行再加工利用。探讨了会计数据的标准采集和储存、共享和进行再加工利用等问题。

  • 标签: 计数据 会计信息 标准化采集和储存 共享 利用
  • 简介:本文提出了对于在正常和故障运行工况下,应该存在于交流电机的电气绕组参数和部件机械振动之间关系的一种理论评述,还包括了从实验研究中得出的定子振动和轴承振动与选自同步电机绕组的故障相关联的数据。对这些结果的研究,揭示了电气劣和机械振动之间的重大关系,从而为进一步研究提供了动力,并为未来的应用提供了基础。

  • 标签: 交流电机 绕组 劣化 电激 机械振动 检测
  • 简介:通过对城市过程中城乡关系的分析,说明城乡分割是阻碍我国城市进程的枷锁,它导致了社会心理失衡,不利于农业和农村的发展与中国城市整体水平的提高.最后,指出城乡融合是中国城乡关系现实而必然的选择,因为我国已具备了城乡融合的基础:首先,加强对农业的保护是城乡融合的前提;其次,乡镇工业的发展是城乡空间融合的主要力量;第三,小城镇的发展是实现城乡融合的主要手段;第四,"三集中"模式为城乡融合提供了科学的选择.

  • 标签: 中国 城市化 城乡关系
  • 简介:定义了一种称为四维"复数"的概念来表示彩色图像象素,并由此定义彩色图像的"亮度矩".它以原图像的"亮度矩"与二值后的图像"亮度矩"保持不变为基础,用于彩色图像的二值分割中.这种称为矩-四维聚类的两级阈值算法不仅简单实用,而且效果较好.是彩色图像的二值分割的一种有效方法.

  • 标签: 图像分割 四维"复数" 亮度矩 四维聚类 两级阈值化
  • 简介:虽然中美两国在社会政治制度、经济发展水平、文化传统等方面存在较大差异,但从现代演进的历程动态地研究美国高等职业技术教育的改革与发展,从多个角度对其发展轨迹进行解读,探究其改革与发展的规律,对我国高等职业技术教育的发展也有一定的启示.

  • 标签: 美国 高等职业技术教育 改革 发展
  • 简介:考察英国高等教育的大众演进过程,着重剖析"二元制"教育管理体制的确立、发展以及多科技术学院在英国的兴亡,对我国应用型本科教育提供有关借鉴.

  • 标签: 英国高等教育 大众化 启示
  • 简介:本文阐述了五年制职业技术教育的发展与特点,提出了适应五年制职业技术教育的教学方法--自主教学.自主教学在应用中要关注教学过程中的主客体关系,教学组织形式的变化,实验方法的设计,尤其是课程教材的创新编写.

  • 标签: 自主化教学 职业技术教育 课程 应用