简介：随着人才培养“校企合作”,教学过程“产教一体”的不断发展,高职教育不断进步,推动了企业的高效发展,实现了高校与企业的双向共赢。然而,高职院校与企业在合作中也存在着一定的现实问题,文章着重从合作企业、高职院校、政策法规三方面探讨了目前校企合作中普遍存在的一些问题,并基于开放发展理念,提出了推动校企合作的新对策。

简介：文章简要介绍了IPv4和IPv6，指出了从IPv4向IPv6过渡的必然性，IPv4的缺陷和IPv6的优势。并分析三种基本的过渡策略进行的优势和局限，并对当前互联网向IPv6过渡问题进行了总结。

简介：“双元制”是一种高职院校校企合作机制,由企业和职业院校共同培养高技能人才。根据校企合作的实践,校企共建了4G移动专业方向,实行了“校企共育,定向订单”人才培养模式,构建了模块化项目课程体系,开发了基于工作任务的项目化课程,形成了三位一体的专业教师团队,实现了4G移动实训基地的共建共享,成立了工程服务与创新应用中心,积极开展了社会服务。目前专业建设实证研究收到了良好成效,为其他院校同类专业建设提供参考。

简介：高职院校的校企合作需要制度的引领,而校企合作机制建设已成为校企合作长远稳定发展的关键因素。文章以湖南外贸职业学院酒店管理专业为例,以“人才共育、成果共享”为校企合作建设目标,深化校企合作机制建设,对校企合作长效稳定维护提供了可行性建议。

简介：随着校企合作在高职院校不断深化,高职院校人才培养工作给辅导员带来诸多机遇和挑战,基于对高职院校辅导员工作的了解和实践,文章主要分析和探讨辅导员如何在校企合作的基础上创新工作,增强学校与企业间的相互信任,实现二者的资源共享和共同发展。

简介：经过近十年的发展,随着人才培养目标向市场倾斜,高职教育越发重视校企合作,努力实现产学研结合。但现阶段,高职教育校企合作依然存在着不可忽视的问题,如企业积极性不高、学校对企业服务能力有限、政策支持力度不够等。需要积极探索研究,创新合作思路,校企合作过程中真正实现双方共赢。

简介：“双元制”是一种校企合作的职业院校的办学制度,由企业和职业院校共同担负培养高技能人才的任务。结合湖南邮电职业技术学院与中兴通讯NC学院合作办学的移动通信技术专业建设的实践,阐述了高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题,提出了“双元制”校企合作机制下双师型教师队伍建设采取的措施,并进一步分析了师资团队建设仍需注意的问题。

简介：＂双元制＂是一种校企合作共建的办学制度,由企业和学校共同担负培养人才的任务。结合湖南邮电职业技术学院与中兴通讯NC学院合作办学的移动通信技术专业建设的实践,阐述＂双元制＂校企合作机制下提升学生应用技能水平的启示与实践,并进一步分析了在＂双元制＂下职业教育仍需注意的问题。

简介：近年来,广东省正在加强覆盖城乡的社区教育机构和网络建设,开展针对职业、生活的继续教育和培训,从而推动数字化学习进入各行各业、街道、乡村和家庭,而校企合作共建共享网络学习平台正是响应这一精神,以学习型社区的理论与方法为基础,结合网络学习的特点和优势,在此基础上开发的一个基于WEB2.0的培训和交流平台。本文主要探讨该平台的学习框架与学习模式。

简介：雷锋精神继承了我国优良的传统美德,是新时期大学生思想道德教育的生动素材,对高职院校培养崇德尚能人才具有深远意义。在校企合作背景下,高职院校能依托企业的资源优势,丰富德育的形式、内容和手段,充分发挥雷锋精神的育人效应,使教育与企业紧密融合,共同推进合作育人的模式发展。

简介：摘要：随着高速铁路的迅速发展，与其相关的行业和科技也在持续地进行着创新和发展，铁路信息化技术已经形成了一种一体化和标准化的发展格局。实现了信息体系的有效连接和信息的高效传递。将信息技术应用于铁路通讯，对改善铁路通讯设备的品质、提高运输效率、有效地控制运输成本具有重要意义。同时，也能有效地提高列车维修效率，让铁路的发展变得更规范化、更智能化，从而推进铁路通信产业的现代化发展。

简介：光传输网（OTN）是现代通信系统的发展趋势和发展方向。本文首先对OTN网的应用优势及相关技术发展进行了简要介绍，然后对OTN网络中所使用的技术的技术特征进行了归纳，之后对OTN网络中的关键技术进行了研究和分析，最后就其发展方向进行了讨论。

简介：文章介绍了LTE基站簇常见优化内容及解决方法,并通过具体的实践簇优化案例,分析了对应簇问题的优化思路及方法,为LTE网优技术人员提供参考,从而快速提升LTE网络质量。

简介：本文尝试在校企深度合作办学模式下，提出C语言课程实训创新模式，摆脱传统的“理论知识＋实训案例”的简单模式，将C语言课程实训教学项目化、专业化和职业化，以真实的企业项目案例为载体，循序渐进地引导学生完成实训项目开发流程，使其专业知识得到巩固，专业技能得到提升，从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼。

简介：随着互联网的高速发展，移动网络不仅改变人们的生活方式，更改变了交流方式，尤其在高校中，大量的个人言论通过网络进行传播、碰撞、融合，产生的校园网络舆情，对高校影响巨大。如何监测网络舆情数据，给高校网络舆情以正确的导向，是高校提升核心竞争力急需解决的关键问题。本文提出基于数据挖掘和数据分析等技术构建高校网络舆情体系，以引导高校网络舆情更加积极化、健康化，从而促进高校校园文化和谐发展。

简介：在我国加快发展现代职业教育的良好环境和机遇面前,努力打造一支＂三位一体＂（即＂高校教师＋行业工程师＋职业培训师＂）的教学团队已迫在眉睫。文章首先分析了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队的建设模式;接着讨论了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设中主要存在的问题;最后提出了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设的长效机制建设。

简介：通过分析软件工程专业实践教学的现状,发现无法满足学生实践能力提升和应用型人才培养的需要。针对这一情况,提出了通过校企合作选择企业实际开发项目作为实践项目,提高实践教学的质量。实践效果表明,这样的改革对应用型人才培养质量的提高有较好的促进作用,也受到了学生们的好评。

简介：随着信息技术的不断发展,计算机网络也得到了充分发展的空间,人们在享受计算机网络带来的方便之余,也出现了许多需要人们解决的问题。本文通过网络安全分析现状,找到出现的问题,并提出合理化的有效解决途径。

简介：摘要：当前，随着社会的高速发展，我国境内主要的电能供应源自于热电厂。此外，在电厂的生产阶段，会消耗大量不可再生的化石燃料。本文简要概述热电厂能源利用和节能技术的特征，分析热电厂的运转现状，探讨相关技术的改造策略，供参考。

简介：本文阐述了校企双方如何在师资队伍建设、实训基地建设、课程体系建设与教学内容改革等方面开展深度合作，以专业定制班的形式，实现共同培养学生掌握基本技能、专业技能、岗位技能的培养目标，并最终完成学生的高质量对口就业。这种校企深度合作的人才培养模式，不仅实现了校企优势互补、资源共享，同时开启了校企深度融合的新格局。