简介:2018年上半年,我校为大力宏扬中华优秀传统文化,以选修课为载体,在全体学生中统一时间开设各类选修课。文章拟通过对我校选修课开设的类别和实施中存在的问题进行分析,并提出完善选修课实施的建议,以期为今后继续开设选修课提供借鉴。
简介:为提高大学生在思想方面的教育,通过督促各个高校加大对辅导员队伍的建设,从而改善高校大学生的思想问题。通过对质量屋模型的构建,确定大学生的需求,对大学生的需求权重,并采取相应的技术措施,处理好相互的关系,从而才能不断提升高校辅导员的职业能力。
简介:高等学校内各项教育活动的开展,对学习者个人成长而言有着极其重要的现实意义,结合实际教学情形可知,高等学校思想政治学说课堂活动的开展,是熏染学习者马克思主义思想的教学基地,对在校学习者正确良好三观的培养及形成有着极其重要的促进作用,对高等学校思想政治思想课堂教学活动的开展予以相关调查研究具有极其重要的现实意义。本文主要结合实际教学情况,对高等学校思想政治学说课课堂表达方法进行相应的分析描述,并提出相应的课堂讲习效果提升途径。
简介:本文通过对'中国制造2025'的背景进行必要的分析,从中等职业教育的人才培养目标、人才培养质量、人才培养规格、人才培养规模、等方面进行研究。期望找到'中国制造2025'对于中等职业教育的新要求,进一步加强和提升中等职业教育的转型与创新,把中等职业教育的发展与'中国制造2025'进行有机的对接,为我国转型成为制造强国和制造大国提供支撑和保障。
简介:本文以大学英语教学改革为核心,明确当前大学英语考试现状,分析普思考试的主要特征,借鉴普思考试的先进经验,提出大学英语教学改革路径,并为相关研究人员提供一定的借鉴。
简介:中国经济在不断转型升级,梯度转移,社会也在快速发展变化,对人才的数量、质量、技能要求也随之动态调整,对培养国际商贸人才的商务英语专业提出了新的要求。学校应该认真研究区域经济、社会发展对人才培养的新要求,不断优化调整专业人才培养方案,以适应区域经济社会发展,也为专业自身发展赢得先机。
以选修课为载体的中华优秀传统文化传承探究——以无锡汽车工程高等职业技术学校为例
高校辅导员职业能力建设——质量屋模型构建研究
高等学校思想政治学说课课堂表达方法与效果提升途径研究
“中国制造2025”视角下的职业教育转型与升级探究
普思考试对大学英语教学改革的启示——以山东外国语职业学院为例
商务英语专业人才培养模式的优化与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例