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9 个结果
  • 简介:口译是一项艰苦而有挑战性的工作.口译工作者面临的不仅有语言上的障碍,而且还有非语言上的障碍.本文主要探讨了在口译过程中常见的一些障碍,并提出了克服这些障碍的技巧和方法.

  • 标签: 语言障碍 口译工作 语言形式 语音 习俗语
  • 简介:言语幽默,即言语表达的幽默。是以语音、书写或句法形式表示的幽默形式。言者利用预设冲突可以制造出言语的不和谐感,使读者识解乖讹现象在语义、语用和认知层面的表现。本文选举英文军营笑话为例,从认知语用的角度阐释了预设冲突在幽默言语中逻辑层、语境层和关联层对乖讹消解机制的作用,并深入揭示幽默效应的产生。

  • 标签: 言语幽默 预设冲突 军营笑话 认知语用
  • 简介:“卓越工程师教育培养计划”对工程技术人才的英语综合素质和阅读能力提出了更高的要求,而目前高校工科专业学生的实际阅读水平普遍和这一要求存在明显差距。阅读策略元认知能力有助于学生正确认知自己的阅读过程并对其进行有效的监控和调节,提高学生英语自主学习能力。本文在元认知相关理论的指导下,探讨如何在综合考虑“卓越计划”视野下的大学英语学习目标,工科专业学生的特征和认知过程的阶段性特点这三者的基础上,实施阅读策略元认知训练,提高了工科学生的阅读能力,改善了阅读效果。

  • 标签: 工科专业 阅读策略 元认知培训
  • 简介:隐喻无处不在,体育新闻语言常通过隐喻的方式来构建体育赛事独有的语言表达方式,这在标题中体现得尤为突出。本文以隐喻的认知研究为理论基石,从两域映像层面集中分析体育新闻报道中标题的隐喻特征,并将其归纳为战争隐喻,戏剧隐喻和其他隐喻等三类主要的隐喻类型,阐述源域向目标域映射的宏观和微观过程,体现隐喻是一种认知现象,是人类抽象思维的最重要特征。

  • 标签: 体育新闻标题 隐喻 认知研究
  • 简介:本文对英语多义词汇的语义延伸进行了认知研究,认为多义词汇各个义项的产生是由原型意义通过连锁和辐射两种主要的方式进行语义扩展的结果。隐喻和转喻是多义词汇语义扩展的两种重要的认知机制。因此提出在教学中要重视多义词汇义项之间的认知讲解,加强词语隐喻和转喻的学习。

  • 标签: 一词多义 原型范畴 语义扩展 隐喻 转喻
  • 简介:本文在分析我国居民消费行为的新特点及成因分析的基础上,提出了企业经营战略的新视点及其营销策略。

  • 标签: 消费者行为 基尼系数 市场定位
  • 简介:为探讨ClO2用于防治棉花枯萎的效果,通过和市场上常用的杀菌剂多菌灵,甲基托布津进行田间对比试验,结果表明:采用添加1%-2%笔者研制的棉花专用添加剂的80ppmClO2溶液,用灌根和喷雾相结合的办法,其平均死亡率可低达2.7%,而多菌灵,甲基托布津平均死亡率分为19.3%,16.2%,由此可以看出,添加1%-2%的添加剂的ClO2溶液防治效果明显优于多菌灵,甲基托布津。

  • 标签: 二氧化氯 防治 棉花 枯萎病