简介：一、网络电子地图的概念捉到网络电子地图的概念，首先想到的是什么是电子地图？电子地图与数字地图两者密切相关，数字地图是以数字形式存储在磁带、磁盘、光盘等介质上的地图，具有地图数据可视化的特点，是电子地图的储存形式。而电子地图是地图数据的可视化产品，是数字地图在计算机屏幕、投影设备或其他介质上的可视化，是一种表达方式。
简介：中国测绘学会测绘教育委员会，根据当前全国约300余所有开设测量学课程的大、中专院校、新老教师交替的关键时刻，老教师中所谓“鸡狗成群”即属鸡属狗的教师特别多，
简介：以5~6岁儿童为研究对象,提出适合该年龄段儿童认知特点的电子地图符号设计原则,并进行具体设计实验。对儿童进行地图认知能力测试证实,将儿童认知导入地图设计很有必要。本研究结果更适合儿童需求,同时也符合儿童心理认知发展规律及欣赏水平。
简介：鉴于高等学校教师，非但对书本知识须融汇贯通，具有必要的实践能力，且对解决社会生产问题及进行科学研究等均须有一定造诣。也只有这样，才能胜任高校既是教学中心又是科研中心的双重任务。因为只有提高教师素质，才能提高教学质量，培养出真正高水平的大学生。因此，今后我国主要由硕士研究生中选拔留校任教，并且非硕士研究生不予提升讲师的原则已基本确定。本文将以高校课堂教学为中心，展开了对教师业务与教学法要求的讨论。最后对西方袭大学测量教授、付教授及讲师所开课程进行了统计，以资参考。
网络电子地图的空间认知研究
青年教师讲课竞赛
基于儿童认知特点的电子地图符号设计
论高校教师的业务与教学法要求
