简介：<正>对于人的智力,我国许多心理学家认为,它是指个体在认识客观事物过程中表现出来的一种综合性心理能力。主要包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。教育学认为,智力是认识客观事物并且作出适当反应的一种心理能力。教育心理学认为,智力集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决实际问题的速度上,往往通过观察、记忆、想象、思考和判断等表现出来。发掘成人院校学生的智力,使学生的智力潜能能够适应现代科学技术迅猛发展以及知识更新的需要,这个问题应当引起高等教育工作者的足够重视。那种讲完课就走,“六十分万岁”的模式只能培养学生的惰性,而不能开发学生的智力潜能。科学研究证明,人脑具有认识世界和贮存,信息的巨大能力,有关资料显示,一个终生不倦学习的人,在他的一生中可贮存5亿本书的知识总量,人的记忆能够保存70年之久。让学生的智力最大限度地发挥出来,就应让学校、教师、学生三个方面有机结合,充分发挥各自的能动作用。

简介：“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设。”学会作为本学科科技人员高度荟集之家，其优势的发挥决定于能否大力开展以学术交流为中心的各项活动，特别要重视主动参与决策咨询和提出决策建议；因为各种先进的设想、方案和工程项目，只有为各级领导所理解、接受、作出决策和立项实施，科学技术才能够在经济建设中真正发挥其重大的作用。

简介：本文论述了引进国外智力工作在加快中西部地区发展中的重要作用,提出了中西部地区强化引智工作的途径。

简介：中国国家发改委课题组对我国“十一五”时期(2006年-2010年)风险因素进行予测，认为有10大风险。

简介：一、GPS测量的误差源和GPS定位网设计1．6PS测量的误差源GPS测量误差按生产源可分3大部分：GPS信号自身误差，包括轨道误差和SA，AS影响；GPS信号传输误差，包括太阳光压，电离层延迟，对流层延迟，多路径传播和由它们影响或其他原因产生的周跳；GPS接收机误差，主要包括钟误差，通道问偏差，锁相环延迟，码跟踪环偏差，天线相位中心偏差等。

简介：一、前言城镇土地定级是对城镇土地质量的评定。土地级别划分既要反映土地在经济效益上的差异，也要反映土地在经济、社会、生态等方面综合效益的差异。城镇土地定级采用多因素综合分析评定法。即选取对城镇土地质量有较大影响的自然、经济、社会等因素进行分析，最终划定土地等级。定级因素的选择，是土地定级的关键。因素选择多，

简介：通过利用全站仪在实际测量工作的应用实践,简要总结和分析了气象等因素对测量成果产生的各种影响,以及工作中应当采取的措施

简介：本研究以1988～2001年共4个时相的遥感影像作为数据源．对北江芦苞浅段岸线和洲滩变化进行对比分析。结果表明90年代以后此段河道河势发生了较大的变化，主要体现在河道主流线的迁移、小型洲滩的消亡，变化时间与人为采砂和航道整治的时间相吻合，河势向着稳定的趋势发硅，文章最后对河道演变的影响因素进了初步探讨。

简介：土地是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件，它不仅是资源也是资产。随着我国市场经济的不断完善和发展，土地市场化程度的不断提高，土地价格问题越来越受到政府和社会的重视。影响地价的因素通常可分为一般因素、区域因素与个别因素三种。这些因素是相互作用的，而不是独立存在的。一切事物总是处在运动变化之中，土地价格亦是如此。土地价格的变化是由于影响土地价格的因素发生了变化，如供求关系、基础设施、公用设施、社会经济政治制度等。本文仅就土地储备、土地出让方式和土地评估机构三个方面进行讨论。

简介：针对我国GIS发展的现状，讨论了社会因素对GIS的影响作用并提出了GIS发展当中有待解决的主要问题。

简介：中等林校任务是培养林业建设的中级技术人才．“培养出来的毕业生应是能文能武具有较强实践动手能力的新型人才”。测量学是林业专业中一门主要的专业技术基础课。只有通过操作实践，才能加深对基本理论知识的理解熟练地掌握操作技能。在抓好课堂教学的基础上，如何加强实验实习效果这一环节呢？

简介：结合工程测量课程的特点，以现代教学理论为基础，从不同的方面阐述了在教学过程中如何培养学生能力的方法。

简介：本文介绍了在地理课堂教学中培养学生的创造力的几种途径；即从直觉思维，培养学生的创造力；以情感的激发培养学生的创造力；建立融洽的师生关系，为学生创造力的培养提高良好的情境。

简介：2014年6月6日下午，“中海达杯”河南省第三届高等学校大学生测绘技能竞赛开幕式在河南城建学院学术报告厅隆重召开。竞赛组委员会成员、裁判员、协办单位代表、各代表队成员及比赛忐愿者参加本次开幕式。开幕式由河南省测绘学会测绘教育委员会主任委员、解放军信息工程大学地理空间信息学院教科办主任张晓森主持。