简介：利用基因工程表达的志贺毒素Ｂ亚基纯化产物研究志贺毒素的分子组装机理。首先对ＳｔｘＢ进行了分离纯化，并将蛋白质纯品溶解在磷酸缓冲液中。利用蛋白质交联的方法证实，在磷酸缓冲液体系中ＳｔｘＢ可以自发聚合为不同的分子结构形式（单体至五聚体），并可以与游离和细胞膜表面的受体结合，对志贺毒素全毒素的细胞毒性有竞争抑制作用。结果表明，在没有Ａ亚基存在的情况下，单独的ＳｔｘＢ也可以自发组装为多聚体，说明ＳｔｘＢ具有自身组装的能力。

简介：目的：通过基因工程方法提高HPr蛋白编码基因ptsH在乳链菌肽（nisin）高产野生乳酸乳球菌株N8中的表达,揭示ptsH基因与乳酸乳球菌乳链菌肽耐受性等相关生物学功能的关系。方法：构建ptsH过表达质粒pLEV16-ptsH并转化至N8,使其ptsH基因过量表达,进而对比分析ptsH过表达菌株与野生菌株在生长曲线、乳链菌肽耐受性、效价、Biolog等方面的差异。结果：N8-ptsH过表达菌株与N8菌株在菌落形态、大小、表面湿滑程度及生长曲线等方面没有明显差异;ptsH基因过表达使N8菌株的乳链菌肽耐受性提高了8.3%,2个乳链菌肽耐受性相关基因nisI和nisF的表达量分别提高了15.45倍和近45倍;ptsH基因过表达略微减缓了N8菌株中乳链菌肽的产生,但乳链菌肽的最终产量略有提高;ptsH基因过表达菌株中PTS系统糖苷和磷酸化糖类的利用率比原始菌株显著提高。结论：ptsH基因主要与乳酸乳球菌的乳链菌肽耐受性有关。

简介：关于“供热工程”的教学改革,包括理论课部分、实习部分、成绩给定方面和课程设计方面.从这四个方面入手使学生能够更好的学习这门课.

简介：林权制度改革是林业改革的核心和关键是一个深刻的国有森林和根本性的改革,随着改革的深入,有许多新的问题会阻碍林权改革的进展。本文有针对性的分析了林改中存在的问题,论述了结果带来的深化林权制度改革,促进国有林权制度改革健康、安全、有序的发展。

简介：教学改革是近几年中职教育的热门词,就电子类专业而言,教学改革更是当务之急.首先,企业对电子类人才的要求越来越高;其次,学生自身特点的变化也对课堂提出了新的要求.而改革一定要有针对性,要根据现状实际现状进行改革,不能为了“改革’而改革,否则会越“改革”越乱.

简介：生物工程是一门实践性很强的应用型专业.近几年,随着生物技术的飞速发展,对生物工程专业人才的需求越来越迫切,为了提高学生操作技能和解决实际问题的能力,更好地满足生物制药企业的用人需求,必须对地方高校生物工程专业的教学体系和方法进行改革,本文重点探讨了改革的重要性和措施.

简介：医学高等院校分子生物学实验教学中存在多方面的不足,通过进行合理配置资源、完善分子生物学实验教材、多元化教学改革,激发学生学习的热情,提高学生的综合素质和创新能力。

简介：实验教学是生物技术专业教学工作的重点部分,是培养创新型人才的有力手段.目前高校生物技术专业实验教学相对比较薄弱,解决此问题需要我们转变教育思想,确立创新的教育理念,深化实验教学改革.本文从构建合理的实验教学体系、加强实验教学队伍建设、建立开放的科研训练平台等方面进行改革,为培养创新型人才奠定基础.

简介：微生物学是制药专业的核心课程,为了适应我国职业教育的改革发展与培养人才的要求,本文着重分析了传统教学方法的弊端,对微生物学的试验教学改革进行了探索。教师应该主要通过合理的设置微生物学实验的课程,合理对教学实训做出安排,并且要采用科学的教学模式、教学方法和考核制度,加强学生对于微生物学课程的理论认识,培养学生在相关领域能熟练应用微生物进行生产实践的能力,使教学达到良好的效果。