简介：二是被告人及其辩护人认为案件可以适用普通程序简化审的,因此在对未成年人案件适用普通程序简化审时,应当适用普通程序审理的未成年人刑事案件

简介：二是被告人及其辩护人认为案件可以适用普通程序简化审的,因此在对未成年人案件适用普通程序简化审时,应当适用普通程序审理的未成年人刑事案件

简介：　　二、未成年人刑事案件是否适用简易程序　　对于这个问题,认为未成年人刑事案件不适用简易程序,有相当一部分符合《刑事诉讼法》第174条规定的可以适用简易程序审理的案件没有适用简易程序

简介：对未成年人犯罪实行暂缓起诉制度更是法治的进步,暂缓起诉在我国现行法律中是没有规定的,对未成年人犯罪推行暂缓起诉的新尝试

简介：用降低刑事责任年龄来遏制未成年人犯罪,本文关心的是遏制未成年人犯罪是否要降低刑事责任年龄,这是我国法律对未成年人刑事责任年龄的规定

简介：　　一、未成年人刑事犯罪案件暂缓起诉制度确立的依据　　《刑法》的目的是惩罚犯罪,　　三、未成年人刑事犯罪案件暂缓起诉制度的适用　　当然,对适用暂缓起诉的未成年人

简介：但刑法又规定了对未成年人犯罪应当从轻或者减轻处罚,而未成年人刑法制度现代化的问题也就是未成年人刑法制度的合理化问题,揭示未成年人犯罪的刑法原因

简介：未成年人犯罪中涉嫌抢劫犯罪的17件占51件的33%.未成年人犯罪中抢劫、盗窃、强奸三类案件共40件,14-16周岁犯罪人数占未成年人犯罪人数的31%,未成年人犯罪是指已经实施了危害社会的行为

简介：二、未成年人犯罪的刑罚我国刑法在对未成年人犯罪适用刑罚的规定上,我们认为对未成年人犯罪适用罚金,2、不满14周岁的未成年人实施了刑法第17条第2款规定的8种严重犯罪

简介：（二）诱发未成年人犯罪的主要原因未成年人犯罪是一个复杂的社会问题,对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响,部分未成年人走上犯罪道路是与社会的环境和教育是息息相关的

简介：2. 程序目的- 功能上的教化性专门- 教化模式未成年人刑事和解中,专门- 教化模式作为刑事和解的一种实践,未成年人刑事和解可以有四种理论模式

简介：我国刑法在对未成年人犯罪适用刑罚的规定上,我们认为对未成年人犯罪适用罚金,未成年人犯罪不适用剥夺政治权利的理由

简介：在学科教学中渗透思想道德教育,在学科教学中渗透德育的方法,学科教学渗透德育是加强未成年人思想道德教育的主要途径

简介：被告人李平犯罪时不满16周岁,　　洛阳市涧西区人法院最终依法以故意伤害罪判处被告人李平有期徒刑一年六个月,被告人陈朱为恋爱之事

简介：三、未成年人犯罪案件刑事处罚的基本原则及其适用对未成年人犯罪适用刑事处罚的基本原则,我国刑法坚持对未成年人犯罪不适用死刑的原则,（二）法律规定未成年人犯罪应当负刑事责任的情形[2摘要

简介：实现了包括被害人、被告人、社区乃至整个社会的,即少年司法是刑事和解的最佳实现路径,被告人或被害人提出和解请求的

简介：我县法院判处的55名犯罪未成年人中,　　二、存在以上问题的主要原因　　（一）法律对犯罪未成年人实行司法保护的规定不完善　　1、作为对少年犯从轻或减轻处罚,对犯罪未成年人给予司法保护中作了大量工作

简介：未成年人犯罪,下列心理的畸形最易导致未成年人走向犯罪,就会切实地减少未成年人犯罪

简介：对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响,未成年人的犯罪心理的形成要经历一个不完全社会化或者错误社会化的过程,未成年人犯罪原因的心理学分析一切犯罪行为都是在一定的心理支配下进行的

简介：我国刑法在对未成年人犯罪适用刑罚的规定上,我们认为对未成年人犯罪适用罚金,我们认为对未成年人犯罪不适用剥夺政治权利