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浅谈线上班级管理如何设计班级常规活动

作者：汤秀云 1 江贻宁 2
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-08-03
出处：《中国教师》 2020年第06期
机构：安徽省合肥市锦绣小学卧云校区

简介：摘要：班级是培养学生责任感、集体荣誉感、竞争意识与合作意识的重要载体，这些都需要通过开展班级活动来实现。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，它分为常规活动和特色活动。本文将围绕线上学习不打折、线下生活有规律两个目标来谈谈如何开展班级常规活动。
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浅谈优化中小学班级常规管理评价体系的策略

作者： 1 李慧明 2 宿宝霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-04-11
出处：《教育学文摘》 2019年第18期
机构：1 山东省安丘市兴安街道和平中学 2 山东省安丘市兴安街道兴安小学

简介：摘要：学校的教育问题是我国的重中之重，中小学阶段正是学生们心智养成和形成良好的人生观、价值观的重要时期，所以这个时期的班级管理直接影响学生的发展，对学生一生的发展有一定的影响，这时的班级管理是否成功非常重要，教师应在这个时期正确地进行班级管理，给学生们营造一个良好舒适的学习氛围，进而提高学习效率。
标签：优化中小学班级常规管理

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多维度提升高职护理专业学生护患沟通技巧的探究

作者：吴婧 1 张婷婷 2 丽娜 3
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-08-13
出处：《中国教师》 2020年第07期
机构：锡林郭勒职业学院内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市 026000

简介：摘要：高职护理专业建设是教育教学质量保障体系中最重要的核心内容，是专业建设的基础．是实现人才培养目标和规格的保证。护理专业学生在实际工作岗位中必备的技能之一就是与患者及其家属的沟通，但是很多高职院校的护理教育专业在教学时往往忽略了这一点，护患沟通难已成为很多医院在运行中存在的问题之一，难以适应新时期人们对护理服务的高水平要求。
标签：高职院校护理教育护患沟通

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