简介：摘要：如果把小学数学教学看成培养学生学科核心素养的重要环节，那么我们的数学教学就得善于把握时机，灵活地引入现代信息技术手段，辅助教学开展。在此背景下更应优化数学阅读的引入，让学生学会阅读，并能够运用阅读这一利器去分析思考、质疑问难，从而助力学习突破，助推学习创新，进而打造一片清新朴实的数学教学天地。

简介：【摘要】微课在小学数学教学中发挥着极其重要的作用，通过制作短微课视频，将教学内容最精彩吸引人的方面呈现在学生面前，我们应从学生的实际出发，发挥微课的优点，微课导学，激发学习兴趣；微课点拔，高效突破难点；微课穿插，增添课堂色彩；微课解疑，有效巩固新知；提高课堂效率。

简介：【摘要】：微信群作为一种新型的交流软件，深受大家的青睐。很多班主任在班级管理中，为了加强和家长之间的联系，也纷纷建立起班级微信群。微信群在校园生活中既方便了老师与家长之间的沟通，老师与学生之间的互动，又家长与家长之间的联系。本文试着从制订群规，人人循规蹈矩，巧用微信群，推动班级建设，促进家校合力，家校互动学习来阐述，从而实现家校共育。

简介：

简介：数学是思维的科学，所以数学教学应以培养学生的思维能力为主要目的。而我们所用的教科书中的许多内容，往往省去了发现的过程，而发现的过程可以加深对知识的理解与记忆，激发创新思维。因此，如何从数学思维的结果出发。恰到好处的设计“再发现”是数学教学的一个重要课题。这“再发现”的过程需要教师以精心设计“提问”的手段来实现。

简介：家长应在日常生活中培养学生的数学思维能力，让学生善于发现问题和提出问题，并在发现问题和提出问题的同时，培养学生分析问题和解决问题的能力。这不但有利于学生对知识的理解与记忆，提高学生的学习积极性和参与意识，还能培养学生逐渐学会发现、探究的技巧和方法，感觉到数学博大精深的魅力，做到主动学习，寻找规律，提高创造思维能力，不断有新的发现和创新。