简介：摘要目的伴抑郁症状的焦虑症与伴焦虑症状的抑郁症的临床对照分析。方法选择2016年1月—2017年1月某院收治的25例伴抑郁症状的焦虑症患者（焦虑症组）和25例伴焦虑症状的抑郁症的患者（抑郁症组）作为研究对象，通过汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）对抑郁和焦虑进行评价，并且对两组患者的进行关联性的分析。结果焦虑症组和对照组的之间存在着明显的差异，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论伴抑郁症状的焦虑症与伴焦虑症状的抑郁症应采用HAMD量表进行评分，两组的区别对于临床的鉴别诊断具有重要的意义。

简介：

简介：摘要：随着国家高质量发展进程不断推进，人们的生活水平不断提高。在村庄规划编制过程中，与农村建设相结合，不断挖掘农村发展的效益，需要有关部门要明确农村规划定位和发展目标，积极开展农村专项规划科学研究，完善农村规划体系，实现农村发展提出的建设生态活力、富足生活的目标。

简介：摘要：课外阅读作为课内阅读的延续和补充，对丰富学生学识、开拓学生视野、提高语文素养有着极其重要的意义。小学语文教师要重视课外阅读的指导，提高课外阅读实效，让学生爱上阅读、学会阅读，养成良好的阅读习惯。

简介：剪纸,是我国传统的民间艺术,将这样一门特有的艺术传承下去,需要从幼儿开始,培养他们对剪纸活动的兴趣。幼儿剪纸活动需要设定合理的目标,通过欣赏、尝试、创作、剪纸等方式培养幼儿的剪纸兴趣。

简介：随着国际化的发展,英语的应用越来越广泛,社会中很多领域都会涉及英语,因此在教学领域融入英语是非常有必要的。在初中阶段的教学中,英语是非常重要的学科,英语教学开展的主要目的是让学生能够熟练地运用英语进行交际。但是从目前初中英语教学来看,很难真正实现这一教学目的,因为我国英语教学一直受到应试教育的影响,在实际的教学中,教师比较重视英语词汇和语法的教学,长期处于这样的英语教学模式中,学生的英语应用能力发展会受到抑制。主要分析了英语交际教学法在初中英语教学中的应用。

简介：摘要目的分析超声刀行甲状腺癌颈部淋巴清扫手术患者采取个性化围手术期护理的效果。方法选取2017年11月至2019年8月本院接收76例超声刀行甲状腺癌颈部淋巴清扫手术患者，按随机数字表法分为两组，各38例。对照组采用常规护理，研究组采用个性化围术期护理。比较两组患者不良反应发生率，并记录住院时间、疼痛数字评分（NRS）及焦虑自评量表（SAS）。结果研究组住院时间、术后第1天NRS评分、术后第2天NRS评分、护理后SAS评分分别为（8.55±1.90）d、（3.08±0.63）分、（1.79±0.74）分、（29.39±3.85）分，均低于对照组（10.42±2.97）d、（3.97±0.49）分、（3.11±0.65）分、（36.79±5.59）分，差异均有统计学意义（均P<0.05）；研究组不良反应发生率为5.26%，低于对照组28.95%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论个性化围术期护理在超声刀行甲状腺癌颈部淋巴清扫术中具有较高的应用价值，其有助于缓解术后疼痛，减轻焦虑情绪的产生和加重，缩短住院时间，而且术后不良反应发生率低。