简介：摘要：在均衡发展政策的惠及之下，农村初中的教学条件得到很大改善，学生学习环境也比过去好了许多。但由于生活原因和就业问题，父母外出打工，大部分留守儿童缺少父母平时的管教，没有养成良好的学习习惯，上课不爱听课，不积极思考，所以学习基础比较差，产生一定的自悲感，课堂上不敢大胆主动发言，没有能够很好地配合老师上课，所以成绩难以提高，学习基础比较薄弱。因此，有必要引导他们养成爱学习的好习惯，让他们在课堂上就积极思考、主动发言提高学习的效率。
简介：在初中的物理教学当中如果继续沿用传统的教学模式，很显然已经无法适应如今的教学发展趋势。这就需要教师转变教学理念，使用新的教学模式，而导学案则是通过教师的引导，增强学生自主学习能力，充分体现了以人为本的教学理念。以下就导学案的应用进行了分析。
让农村初中学生在物理课堂上积极思考与主动发言的引导策略
导学案在初中物理教学中的应用研究
