简介：摘要：版画是将动脑、动笔和动手整合到一起，蕴含着丰富的趣味性。可以用到教学中的版画是丰富多彩的，不仅调动学生学习的积极性，激发学生的创造欲望，还能帮助教师丰富美术课堂教学。从上个世纪 80年代开始，儿童版画就越发成熟，出现了版画教学特色学校和版画教学名师，在这两个方面的引领下，很多学校都开展了版画教学。在以往的课堂教学中，教师对于美术知识的讲授，所运用的版画手段较少，这也正是教师在教学中面对一个重要问题。本文基于美术素养，发展趣味版画校本课程进行研究，提出了版画教学的价值和策略，希望能给教育者提供一些借鉴。
基于美术素养，发展趣味版画校本课程
