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英语写作选修课巧用边际效用递减规律黄存

作者：黄存
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2014年第3期
机构：黄存

简介：摘要本文通过经济学中的边际效用理论分析了高中英语写作课教学中存在的边际效用递减现象，并结合高中英语写作选修课的教学实践，提出了提高高中英语写作选修课边际效用的一些可行性策略。
标签：高中英语选修课写作教学边际效用

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