简介：摘要新课改突出强调学生在教学过程中的独特体验，强调师生、生生间的情感互动。现借助校本教研这一教学平台，以“散文阅读教学中学生的情感体验与教师的指导策略探讨”为教研主题，以《行道树》为课题，以“学为中心”，从参与、交往、思维、情绪、生成等五个方面来观察学生在课堂上学习状态，从而印证了课堂教学要更多的关注学生的情感体验这一观点。
简介：
简介：摘要：新课标背景下，小学数学提出了全新的教育要求，教师需要引导学生，实现价值观、态度、情感素质全面成长，让学生更积极、更主动参与学习过程，激发学生求知欲望，感受成功乐趣。让学生形成克服困难的意志以及形成学习自信心。此外教师需要予以学生数学学习态度、学习情感更多关注度。在学生学习过程中，情感是很重要的催化剂。本文将以学生情感培养重要性和策略两个角度切入分析小学数学教育思路。
关注学生的情感体验
体验快乐英语课堂——浅谈小学英语故事教学
谈小学数学课堂教学中的数学情感培养
