简介:【摘要】劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,承载着最朴实的国家战略和教育使命,当下,劳动教育在中小学的地位较低,目标泛化、内容单一、措施空洞,以课程开发和管理的方式推进是落实劳动教育的有效实践。
简介:摘要:信息化2.0的应用给教师提出了更高的要求,需要教师具备敏感的信息触角,拥有高超的信息素养,能够灵活运用信息技术来开展教学活动,为学生创设适宜的学习氛围。小学数学“图形与几何”教学在信息化2.0背景下的发展推动了资源整合、知识积累、技能提升等,教师基于学生的发展规律和素养构建解决学生在“图形与几何”学习中的问题,发挥信息化2.0下实施“图形与几何”教学的作用,满足了学生的需求,促进了学生全面成长。
简介:摘要目的比较雷贝拉唑与奥美拉唑两种质子泵抑制剂联合克拉霉素、羟氨苄青霉素治疗HP阳性胃溃疡的疗效。方法选取我院2017年11月-2018年11月间收治的90例HP阳性胃溃疡患者,随机分为A组和B组,各45例。A组给予雷贝拉唑联合克拉霉素、羟氨苄青霉素治疗,B组给予奥美拉唑联合克拉霉素、羟氨苄青霉素治疗。比较两组HP转阴率及临床疗效情况。结果A组治疗后HP转阴率为86.67%,B组转阴率为66.67%,A组治疗后HP转阴率显著高于B组(х2=5.031,P<0.05);A组总有效率为95.56%,B组总有效率80.00%,A组总有效率显著高于B组(х2=5.075,P<0.05)。结论奥美拉唑及雷贝拉唑联合抗生素对HP阳性胃溃疡的疗效均较满意,相较而言,雷贝拉唑对HP阳性胃溃疡患者HP的转阴率及临床疗效更好。