简介：摘要：语文课堂导入对于教师来说不仅仅是一门技术，如果将这一技术运用得当，将具有艺术性。艺术化的语文课堂导入不仅能够为课堂打造一个良好的开端，同时也能够贯彻以学生为本的教育理念，打造高效的语文课堂。

简介：摘要：在授课过程中，提问的重要性是不言而喻的。有效的课堂提问对于增加师生之间的交流互动是大有裨益的，并且在这一过程中，学生的思维也能够得到训练，增强学生的主动性。但是在当前小学语文教学中，课堂提问的有效性并没有很好地发挥出来，基于此，本文对目前的问题进行探讨分析，并提出对策，希望能将提问的价值发挥到最大化。

简介：摘要：建造一支新时代高素质的小学教师队伍，师德是重要尺度。改善小学教师师德建设是我国师德建设工作的一项漫长而又重要的任务。然而在当前师德建设方面还存在着教师职业倦怠、工作态度不端正、考核奖惩机制不健全和社会期望过高等问题，因此，需要提高小学教师素质、端正工作态度、完善考核奖惩机制和引导社会正确认知，从而实现对于小学教师师德建设长效机制的有效探索。

简介：摘要：在小学的课程系统中，语文始终占据重要地位，语文学习不仅可以提高学生语言表达能力，而且对于学生思维发展也发挥重要作用。生活教育理论在小学语文中的应用，顺应语文教学改革的潮流，明确我国语文教学改革的方向。本文的目标是探索生活教育理论给小学语文教育带来的启发。

简介：摘要：识字教学是低年级语文教学中根底，但是在实际教学中，低年级识字教学的效果却不尽如人意，本文分析当前低年级识字教学中存在忽视汉字的文化内涵、教学方式单一和信息技术工具使用缺乏针对性的问题，以此为根基，提出相应的处理办法，建议教师在对低年级进行识字教学时能够让学生体会汉字文化、改进教学方式和合理使用信息工具，以此完善低年级识字教学，让学生从小打下坚实的基础。