简介:摘要:教之道,始于德。作为我国教育体系的核心和精髓,德育直接关联着学生正确思想观念、科学价值体系的构建,更在一定程度上决定着国民素质的整体水平。随着我国素质教育的逐渐普及,高中教育越来越关注学生思想品格、道德修养的培养,这不仅是全面推进课程改革进程的基本前提,更是不断适应社会多元化人才需求的重要举措。因此,在教育新时代,高中教师要树立与时俱进的教学思想,多方位、全方面地开展高中学生德育教育,通过德育教育在教学各个环节的渗透来保障高中学生思想道德水平的整体提升,从而为社会建设与民族复兴输送越来越多德才兼备的优秀人才。本文立足当前高中德育的基本现状,重点讨论了新时代下创新高中德育教育的主要思路。
简介:摘要目的本研究旨在估计广州市2起由新型冠状病毒(新冠病毒)奥密克戎变异株(BA.2)引起的本地疫情的潜伏期、序列间隔和基本再生数(R0)等流行病学参数,探索不同场所聚集性对R0的影响,为奥密克戎变异株疫情防控提供科学依据。方法收集2022年4-5月广州市2起新冠病毒奥密克戎变异株本地疫情病例数据,使用Weibull、Gamma和lognormal分布对奥密克戎变异株本地疫情的潜伏期、序列间隔分布进行估计,采用指数增长法和极大似然法估计R0。结果两起疫情中位潜伏期为2.94(95%CI:2.52~3.38)d;中位序列间隔为3.32(95%CI:2.89~3.81)d。小型场所聚集性疫情R0为4.40(95%CI:3.95~4.85),机场聚集性疫情R0为11.35(95%CI:11.02~11.67)。结论广州市2起由新冠病毒奥密克戎变异株引起的本地疫情潜伏期较德尔塔变异株明显缩短。场所聚集程度越高,R0越大,传播速度越快,易呈现暴发疫情,应及时调整防控策略。
简介:摘要:本文首先阐述了物流立体仓库原料入库工作流程,然后提出研究技术装置的构思,接着详细描述了计数装置的优势,再现场实施计数装置和投入实际使用,最后总结归纳使用计数装置特征。
简介:摘要目的建立适用于大规模人群新型冠状病毒(新冠病毒)核酸筛查时,科学确定筛查范围的指标体系。方法采用文献检索和头脑风暴法,拟定大规模人群新冠病毒核酸筛查指标体系初始框架和指标,通过层次分析法及Delphi法结合的方式,对全国21名专家进行两轮咨询,确定大规模人群新冠病毒核酸筛查指标体系及权重。结果两轮咨询的专家积极指数均为100%,权威系数(Cr)分别为0.88±0.08、0.89±0.07,变异系数(CV)范围(0.08,0.24)、(0.09,0.25);Kendall’s W协调系数分别为0.34、0.22,差异有统计学意义(χ2=97.02、249.90,P<0.05)。最终确立了包括4个一级指标、11个二级指标、58个三级指标的大规模人群新冠病毒核酸筛查指标体系,并确定了各指标权重。结论初步建立了大规模人群新冠病毒核酸筛查指标体系,对卫生行政部门科学和精准地确定大规模人群筛查范围时提供参考依据。
简介:摘要目的对广州地区新型冠状(简称新冠)病毒核酸阳性病例包括有临床症状的确诊病例和无临床症状的隐性感染者进行流行病学特征分析。方法对广州市2020年1月至9月检测到的新冠病毒核酸阳性病例,收集流行病学相关资料,分析确诊病例/无症状感染者其流行病学特征、确诊/隔离日期和首次核酸阳性间隔天数分布特征、探讨确诊病例和无症状感染者的影响因素。结果2020年1月7日至9月4日共发现1 097例核酸阳性病例,包括658份确诊病例(59.98%),无症状感染者439份(40.02%)。确诊病例中位数年龄(M值)为42岁,出现两个明显高峰,分别和湖北输入及关联病例,境外输入及关联病例有关。无症状感染者年龄M值为32岁,可分为两个阶段,第一阶段紧随确诊病例的第二高峰,第二阶段和广州进入疫情常态化防控时期出现的确诊病例重叠,主要和境外输入有关。其中境外输入无症状感染者占总输入阳性病例的57.32%。两种不同类型病例中,咽拭子阳性率都高于鼻咽拭子及肛拭子。确诊病例和无症状感染者年龄、感染来源及性别构成差异均有统计学意义(P<0.05)。高年龄组更容易出现临床症状,与0~19岁组相比,≥40岁为确诊病例的危险因素(OR=2.334,P=0.001),而20~39岁更不容易出现临床症状(OR=0.620,P=0.047)。与境内感染者相比,境外感染者更不容易出现临床症状成为确诊病例(OR=0.723,P=0.013);与男性相比,女性更容易出现临床症状(OR=1.574,P=0.001)。结论目前广州地区新冠病毒无症状感染者和有临床症状的确诊病例共同存在,且无症状感染者数量高于确诊病例。高年龄、境内感染及女性可能是确诊病例的危险因素,值得深入探讨其背后机制,为治疗及防控提供依据。