简介：摘要：在幼儿园的管理过程中，早期由于应用的方法存在诸多缺陷，导致管理的效果未能达到预期。为此，管理者应当转变个人想法，尝试将以人为本的理念渗透进来，将教师当作主体人物，让其自主投入到日常教育管理工作之中。如此一来，整体效率必然会得到全面提升。在良好的环境条件下，幼儿也会变得更为自由，进而能够充分体会到幼儿园的乐趣所在，为其自身的发展奠定了良好基础。
简介：摘要：开展幼儿自主游戏的过程中，教师需要结合幼儿的年龄特征创设游戏环境，提供相关的材料或者玩具，激发幼儿的创造性思维。同时活动区域也需要随着幼儿的兴趣变化而不断调整，要想促进幼儿的全面发展并非一朝一夕就能实现，教师需要明确自身的责任，让幼儿形成合作意识、竞争意识、规则意识，并且加强游戏过程中的引导，最终让幼儿收获成长的快乐。
运用以人为本思想加强幼儿园管理工作的策略分析
幼儿自主游戏中教师观察解读能力的培养
