简介:摘要:作为辅助学习的工具,思维导图运用特有的网状图表,将知识进行描述归纳,使知识体系完整且条理,这对于语文教学有诸多的优势。在高学段的语文教学中,教师可强化这一工具的使用,将其贯穿于课程中,以充分发挥其对语文学科的教学价值。
简介:摘要:针对小学生来讲,中小学英语教学是其接触英语和应用英文的关键方式,而这也就规定了老师可以对学生开展恰当的正确引导,为其出示学习培训英语知识和应用英语知识的室内空间。情景教学法作为一种比较优秀的教学模式,将其运用在小学英语课堂教学当中,可以为学生构建更为优良的学习气氛,使其得到亲临其境的课堂教学感受,保证学生把握多种多样英语知识的运用方式,提高中小学英语教学的教学水平和课堂教学效率,因而,接下来将对情景教学在小学英语课堂教学中的教学开展深层次的剖析和研究。
简介:
简介:师资队伍建设问题是制约教育的关键问题,而农村学前教育师资队伍建设方面存在很多亟待解决的问题,如幼儿教师数量不足,流动率高,后继乏人;职前教育薄弱,专业素质低;职后培训缺失,自主发展意识淡薄;社会地位严重失落等问题,这些问题引起了社会各界的广泛关注。通过对研究概况、研究的内容以及研究的不足与展望等方面对农村学前师资队伍建设问题研究作出进行综述,以期为农村学前教育研究者提供参考。
思维导图在小学高年级语文单元复习的可效率反馈
浅析小学英语课堂中情景教学的应用
提高小学语文课堂教学效率浅议
近五年我国农村学前教育师资队伍建设研究述评