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语言的积累——小学语文教学中的重中之重

作者：马春明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-16
出处：《中小学教育》 2020年第20期
机构：博兴县店子镇张侯学区中心小学256508

简介：摘要：在小学语文的教育的教学过程中，语言的积累非常重要。作为一门语言学课，小学生在学习的过程中，要建立语言积累的好习惯，才能形成对语文学科的兴趣，从而更好的学习语文，掌握语言。本文对小学语文教学过程中，开展有效的语言积累方式进行分析。
标签：小学语言语言积累教学

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疫情中我们一起做家务 ——如何指导学生居家抗疫案例分析

作者： 1 马春明 2 马梅香
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-23
出处：《中国教师》 2020年第12期
机构：1 甘肃省华亭市皇甫学校 2 华亭市西郊小学

简介：摘要：为了指导学生抗击疫情，充实寒假生活，丰富孩子们的居家方式，帮助孩子们抵制对手机电视的诱惑，提高生活技能，学会感恩父母，作为班主任，我通过班级钉钉群号召全班同学共同参与 “ 分担家务 30 分，感恩父母一辈子 ” 的打卡活动，并积极引导家长和孩子积极参与其中，相互学习，共同进步，收效良好。
标签：抗疫防疫生活技能心理健康

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浅析小学数学教学中调动学生积极性的方法

作者：马春明 1 王立云 1 马春玉 2
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-06-01
出处：《教学与研究》 2020年第06期
机构：1. 吉林省德惠市天台镇中心小学 130313 2. 吉林省德惠市郭家镇中心小学 130314

简介：摘要：教学改革思想的全面落实，要求教师在课堂教学过程中不断增强教学效果。因此，在小学数学课堂内教师要不断探索新鲜的教学模式，激发学生的数学学习积极性，通过小学数学课堂的教学，培养学生形成完整的知识结构体系，让学生强化数学学习素养。数学课堂中的教学内容，同时有助于学生理性学习思维的形成，所以教师要认识到数学教学的意义和重要性，通过课堂内的教学方法的改革，优化学生的学习过程，使数学课堂的教学效率得到提升。文章中主要分析了小学数学课堂调动学生学习积极性的有效方式。
标签：小学数学积极性调动方法分析

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