简介：摘要：“双减”政策下，幼儿园教育回归到促进幼儿身心健康全面发展的初心，以培养幼儿健康身心和健全人格为目标，促进幼儿认知能力、情感能力和社会交往能力的发展。幼儿园教育应以幼儿身心健康为基础，以培养幼儿情感、态度、知识、技能为目标，通过多种活动开展幼儿园素质教育。本文针对双减教学政策下幼儿园素质教育的理性回归与思考展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：为避免针对小学生学科教育的超前教育，引导学生乐善好学，教育部推出双减政策。在小学生所有学习的科目中数学学科尤为重要，可培养其逻辑思维能力。为促进小学生更好的理解数学学科知识，推出将生活化融入数学知识中的教学方法。但如何将生活化与学科知识相结合，将数学教学生活化的教学模式进一步推广，这对于一线教师而言是值得关注的问题。本文以人教版小学数学教学为案例，阐述了双减政策下小学数学生活化教学有效方法。

简介：摘要：本文从理论和实践两方面探讨了在小学英语教育中培养学生学习兴趣的重要性，并提出了一系列具体的培养策略。通过本文的研究，旨在为广大小学英语教师提供有益的教学方法和思路，促进学生积极参与英语学习，提高英语教学效果。

简介：【摘要】目的：探讨妇产科护理管理中应用风险管理的效果。方法：选取2021.1~2022.1期间我院妇产科收治的100例患者，随机将其分为2组，给予对照组常规护理管理，研究组在常规护理管理的基础上实施风险管理，观察两组风险事件发生率。结果：风险事件发生率：研究组的0.00%低于对照组的8.00%（P＜0.05）。结论：妇产科护理管理中应用风险管理效果显著，可有效降低风险事件发生率，值得推广。