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  • 简介:摘要:本文主要对“三全育人”理念、课程思政等概念进行简单的阐释,分析当前高校“三全育人”工作开展所面临的阻力,并提出基于‘三全育人’理念下如何有效地实施课程思政,希望促使高校学生整体素质提升,为高校实际课程思政工作的开展提供借鉴。

  • 标签: “三全育人” 课程思政 路径
  • 简介:摘要:随着社会主义现代化的不断推进,人们进入了一个新时代。在此基础上,我们党和政府越来越重视培养社会主义接班人。特别是高校,这里不仅是人才培养的地方,也是党和政府高度重视的地方。在大学教育和教学中,辅导员的主要作用是培养学生的思想教育,这对学生的正确价值观、生活观和世界观的形成具有重要影响。因此,大学辅导员必须具有较高的专业核心素质才能使学生朝更好的方向健康发展。近年来,大学辅导员变得越来越规范、专业、独立,这对辅导员的核心素养提出了更高的要求,社会越来越关注辅导员的核心素养。基于此,本文通过阐述高校辅导员核心素养的涵义,分析了提高高校辅导员核心素养的作用,探讨了提高高校辅导员核心素养的方法,以期为相关工作者提供参考。

  • 标签: 高校辅导员 核心素养 培训 激励