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26 个结果
  • 简介:【摘要】:在当前信息时代,信息技术教学的创新发展符合社会的发展需求,迎合了时展的进程,其中小学的信息技术教育起到了关键的作用,因此,如何提高小学生学习的兴趣、增强课堂的活跃性、提升教学效率等成了信息技术改革的重点。教师在进行教学改革的同时,还要激发学生自主学习的动力,提升其实践和分析能力,使创新教学成为小学信息技术改革的重中之重。

  • 标签: 新课程改革 创新教学 小学信息技术
  • 简介:摘要:校园欺凌是指在学校环境中,某一学生或者某几个学生通过暴力、歧视、蔑视等方式公开或暗中威胁或伤害其他人的行为。校园欺凌不仅会影响学生的学习,而且也会影响他们的成长和健康。因此,预防校园欺凌成为学校安全的重要任务之一,本文从我校多年管理实践出发,就如何有效预防普通高中校园欺凌进行论述。我校以学校的管理机制和学校文化建设为核心,提出了一系列相应的措施,旨在改善校园环境中的安全问题和营造良好的教育氛围,从而有效地防止校园欺凌事件的发生,保障学生的健康成长和全面发展。

  • 标签: 普通高中 校园欺凌 预防对策 学校管理 文化建设
  • 简介:摘要:设计人员面临的一大难点是如何解决将电力设计与工民建电气设计进行自动化的问题,本文主要对这一难点进行研究和分析,以及提出相关解决性的措施。

  • 标签: 供配电工程 电力设计 自动化关键技术
  • 简介:摘要:本文主要从高中美术教学中“美育”的现状、如何在高中美术教学中开展“美育”以及在高中美术教学中发展“美育”的意义三个方面进行探究,以期更好地在高中美术教学中开展“美育”,从而提高学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。

  • 标签: 高中美术 美育 教学方法
  • 简介:摘要:随着教育事业的不断发展,中小学已逐步普及信息技术教育。信息技术学科与其他学科的课堂教学有所不同,知识更新快,对课堂教学环境与设施方面有了更高的要求。如何提高农村小学信息技术课堂教学效果,这就要从课堂教学纪律着手。首先,精心准备,组织教学;其次,激发兴趣,寓教于乐;再次,及时评价反馈。让学生在教师的引导下,轻松、自主有趣地完成学习任务。

  • 标签: 提高 农村小学 信息技术 课堂教学 学习效果
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  • 简介:摘要目的探究思维导图健康教育模式在小儿肺炎中的护理效果。方法选取2018年3月至2020年6月本院收治的小儿肺炎患者152例,采用随机数字表法分成两组。对照组76例中男46例,女30例,年龄(6.0±1.2)岁;研究组76例中男45例,女31例,年龄(6.0±1.2)岁。对照组接受常规的健康教育,研究组则接受思维导图健康教育模式干预。对比两组患儿的各项临床指标、家属知晓情况和护理满意度。结果研究组患儿的咳嗽消失时间[(6.5±1.0)d比(8.2±1.7)d]、退热时间[(4.0±1.0)d比(5.8±1.6)d]、肺部啰音消失时间[(5.4±1.3)d比(6.8±1.4)d]、肺部X线完全吸收时间[(10.0±3.6)d比(12.3±4.4)d]和住院时间[(6.8±1.1)d比(8.9±1.2)d]均短于对照组,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05);研究组患儿的家属知晓率[90.8%(69/76)比69.7%(53/76)]、护理总满意度[96.1%(73/76)比75.0%(57/76)]均明显高于对照组(均P<0.05)。结论在小儿肺炎患者的临床治疗中应用思维导图健康教育模式,可以明显优化各项临床指标,进而提高患儿家属对相关疾病的知晓率,从而提高患儿及其家属的护理满意度,治疗效果趋于理想化,值得推广应用。

  • 标签: 思维导图健康教育模式 小儿肺炎 护理效果 家属知晓率
  • 简介:【摘要】目的: 探讨呼吸训练对恢复期脑卒中患者肺功能和步态的影响。方法 :80例恢复期脑卒中患者被随机分为观察组和对照组各40例。对照组患者接受常规康复训练,观察组在其基础上增加呼吸功能训练,比较训练前后两组患者的肺功能各项指标和步态相关指标。结果:治疗后,两组患者各项肺功能指标和步态相关指标均有明显改善,但观察组改善较对照组更为显著,差异均有统计学意义(P

  • 标签: 呼吸训练 恢复期脑卒中 肺功能 步态指数
  • 简介:摘要:如何保证水文地质勘探工作质量,加强水文地质勘探技术创新显得十分关键,通过抽水试验技术地应用,在降低作业成本费用的同时,能够获取不同深度含水层的水文特征,进一步实现地下空间资源的深度开发和利用,并带来更为可观的经济效益和社会效益。因此,加强水文地质勘探工作中抽水试验技术的应用研究,是现代社会发展的必然选择,对于地下空间资源的开发和利用具有一定参考价值。

  • 标签: 水文地质 地质勘探 抽水试验
  • 简介:【摘要】目的:分析全科医生对高血压病的预防和治疗效果。方法:选取我院 2018年 9月至 2019年 9月收治的 90例高血压患者作为研究对象,利用随机数字表法分为对照组( n=45)和观察组( n=45),对照组进行常规治疗,观察组在对照组的基础上由全科医生进行干预,对比两组患者的高血压病预防和治疗效果。结果:干预后,观察组患者的收缩压和舒张压均小于对照组患者,生活质量评分大于对照组患者,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。结论:全科医生对高血压病的预防和治疗效果十分显著,能够有效控制血压水平,提高患者的生活质量,值得在临床中推广应用。

  • 标签: 全科医生 高血压 预防 治疗
  • 简介:【摘要】目的:研究全科医学治疗在 2型糖尿病患者疾病治疗过程中的价值。方法:选取我院 2018年 7月至 2019年 7月收治的 70例 2型糖尿病患者作为研究对象,利用随机数字表法分为对照组( n=35)和观察组( n=35),对照组采用常规治疗,观察组在对照组的基础上采用全科医学治疗,对比两组患者的治疗效果。结果:观察组的空腹血糖和餐后 2h血糖均小于对照组患者,治疗依从率大于对照组患者,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。结论:在 2型糖尿病患者疾病治疗过程中应用全科医学治疗能够有效控制患者的血糖水平,提高其治疗依从率,值得在临床中推广应用。

  • 标签: 全科医学治疗 2型糖尿病 血糖水平
  • 简介:【摘要】 目的:探讨全科医生治疗高血压的临床效果。方法:在我院 2018年 12月至 2019年 12月收治的高血压患者中抽取 67例,按照就诊病历单双号将患者分为全科组(组内患者 34例)和常规组(组内患者 33例),两组患者均接受单科治疗,全科组加用全科治疗,在治疗结束后,比较两组患者的临床治疗效果。 结果:全科组患者舒张压、收缩压均优于常规组患者,其不良反应发生次数则明显较低,差异均较大,具有统计学意义(P< 0.05)。 结论:在对高血压患者施行全科治疗后,患者的高血压症状能够得到明显的改善,不良情况发生次数明显较少,可见全科治疗效果极佳,值得对高血压患者进行推广。

  • 标签: 全科 高血压 舒张压 收缩压 不良反应
  • 简介:摘要: 混凝土结构是土木工程建筑中的常见材料,混凝土材料也具有原料丰富、成本低廉的特点。但随着我国经济发展水平不断提高和建筑行业的不断发展,人们对于建筑的要求不断提高,混凝土结构施工的要求也随之不断提高。如今土木工程的发展进入到了新的阶段,怎样进一步研究与发展混凝土结构施工技术十分必要。

  • 标签: 土木工程,施工技术,混凝土,结构
  • 简介:摘要随着国内关键科学领域的重大突破,建筑材料从中获得了技术创新的动力,在时下蓬勃发展的建筑行业中,新型建筑材料的研发与生产迎来了一个黄金时期。当前,国内建筑材料的选择更为科学节能环保,特别是一些新型的建筑保温材料的研发与投入使用,既能很好的提高房屋秋冬季节的温度,又能够减少夏季高温的炽烤,具有很大的经济性与环保性。此外,建筑建设过程中使用保温隔热材料,能够大大减少空调的使用,降低施工的成本投入。当下,国内已经初步应用多种保温材料,保温材料的研发与应用逐步走向成熟。

  • 标签: 新型 建筑材料 保温 应用
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  • 简介:摘要疟疾是我国五大寄生虫病之一,也是世界六大热带病之一,主要分布在热带、亚热带各国。我国经过积极开展疟疾防治工作,现基本已无当地病例,但近年来四种疟疾均有输入病例。2013年3月、2014年7月在我院发热门诊分别检出一例输入性恶性疟原虫。通过镜检能够及时发现疟原虫。本文简要讲述了薄血膜和厚血膜的制作方法,并陈述了疟原虫类型及疟原虫临床分期,最后疟原虫镜检及鉴定需要注意的事项,旨在提高疟原虫镜检及鉴定水平。

  • 标签: 疟原虫 镜检 鉴定方法
  • 简介:摘要安全管理是房建类工程施工过程中一项非常重要的管理任务,房建施工的整体施工质量直接影响到人民的生命和财产安全,对社会的长治久安具有较为重大和深远的意义。本文首先分析了提高房建工程施工安全管理的重要性,然后从提高房建施工安全管理意识、强化施工中的安全监督体系、定期开展施工人员安全培训、对工程施工现场合理布局以及制定应急预案五个方面提出了进一步提升房建工程施工安全管理的策略,以保证房建施工工作的安全顺利开展。

  • 标签: 安全管理 房建类工程施工 管理意识 监督体系
  • 简介:摘要小学数学课堂中运用多媒体具有重大的理论意义和现实意义。作为一名小学数学教师,作者深有体验,特结合自身多年教学经验,同时借鉴同行优秀教学经验,特作以下深层次探讨,权做引玉之砖,以期为小学数学多媒体教学有效性做出自身贡献。

  • 标签: 小学数学 教学目标 教学契机 多媒体 教学有效性
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  • 简介:摘要在现在这个飞速发展的社会,教育事业也在不断的发展。我国的教育一直以来都比较重视德育教育。在德育教育教育方面,教育部门还专门下达命令让每一个学校都开展德育教育的课。教育的初级阶段就是小学教育,可是小学教育有时候会存在一些变相体罚的现象,一旦存在变相体罚就会产生老师,学校与家长之间的矛盾,矛盾的存在直接影响了学校的教学,所以在小学教育阶段还是要以和谐的交流方式为主要的交流方式,毕竟和谐育人才是现在这个社会所倡导的。本文就以和谐育人的教学模式为主题进行探究。

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