简介:【摘要】该研究以小学班主任管理为对象,旨在探讨教育管理的理论基础,分析小学班主任管理现状,探讨管理创新方法,并评价管理创新效果。研究采用文献资料法、调查问卷法、实地观察法等研究方法,通过对小学班主任管理的实际情况进行深入调研,得出了一系列有关小学班主任管理的理论和实践问题。研究结果表明,传统管理方法在实际应用中存在一定局限性,需要创新管理方法来适应现代教育的需求。因此,本研究提出了一些创新的管理方法,并对其效果进行了评价,最终得出了一些有益的研究结论,为小学班主任管理提供了参考和借鉴。该研究对于提高小学班主任的管理水平,促进教育管理的科学化和规范化具有一定的研究意义。
简介:摘要:近30年来,随着我国建筑工程项目的不断增多,PHC高强预应力混凝土管桩技术得到了广泛的应用,预应力管桩具有桩身混凝土强度高、耐打性好、工程造价低、施工速度快、桩身空心而节约建筑材料等突出优点,以及合理的环形截面、设计配筋和有效的力学性能,更加符合节能、节材、环保、可持续发展的理念,因而被工程界看好。单桩承载力高、运输吊装方便、接桩快捷、对持力层起伏变化较大的地质条件适应性较强等优点,使其越来越多应用于软土地基项目基础设计和施工中。目前比较常用的预应力管桩施工工艺为静压桩和锤击桩两种方式,两种桩施工工艺在实际项目应用中各有优缺点。地基工程施工作为建筑工程施工的重要环节,直接影响实体工程的稳定性、安全性。
简介:摘要:目的:以髋关节置换术后老年患者为研究对象,基于计划行为理论中的同伴视频宣教模式,对纳入患者进行干预,并观察其效果。方法:以2022年3月~11月于兰州市某三甲医院接受髋关节置换术的100名患者为研究对象,并在对方知情同意且自愿的情况下开展研究。利用随机数字表法将研究对象分为两组,即试验组和对照组。对照组采用常规口头宣教,试验组采用常规口头宣教与同伴视频宣教结合的方式。两组患者的干预时间一致,以此观察两组差异化宣教模式对患者术后恢复产生的影响。于患者出院当日、一个月及三个月时,分别对两组患者的各项指标进行分析,并收集患者的满意度,利用SPSS25.0统计软件对数据进行处理与分析。结果:100名患者中,最终入组且完成测试的共有97人,有3人中途退出。对两组患者的一般资料进行分析,无明显的统计学差异。两组患者的各项功能指标在出院时差异不具有统计学意义。两组的初始数据是均衡的,说明后续的研究具有可比性,具有参考意义。结论:(1)对于老年髋关节置换术后患者来说,在其居家康复期间实施基于计划行为理论的同伴视频宣教模式,能帮助其更好地认识病情,进行正确的康复锻炼,提高术后康复水平。(2)同伴视频宣教模式能够提高患者术后生活自理能力及髋关节的功能恢复。此外,可提高患者对护理工作的满意度,对构建和谐护患关系意义重大。