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微课教学技术支持下的中职数学教学反思

作者：陈清萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-02
出处：《教育学文摘》 2020年第28期
机构：莆田工业职业技术学校

简介：摘要：中职教育作为我国高中教育结构的重要组成部分，但是其与普通高中教育还存在一定的差异性，中职教育主要在于培养学生的知识运用及技能，数学教学在特征表现在更加明显。因中职教育模式较为特殊，传统教学理念的弊端促使其与时俱进，创新发展，通过一些创新教学方式改善课堂教学环境，提升学科而教学效果。结合新课改教学指导思想，将微课教学技术整合进中职数学教学中，促使二者形成有机统一，目的在于打破传统教学模式的弊端，实行素质教育。
标签：微课中职数学反思

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