简介：
简介：摘要：网络时代给教育带来了极大便利，同时也给小学班主任工作的开展带来了巨大挑战，班主任既要积极应用网络技术实现教育现代化的需求，还要根据小学生身心发展特点，优化管理方式、方法，引导小学生对网络信息形成正确的态度，提高信息综合素养，主动将网络技术“变成”自主学习的工具，提高小学生的综合素养，这对于小学班主任工作的开展也提出了更高的要求，基于此，本文探究网络时代下小学班级管理工作发展策略。
儿科临床护理安全管理分析
网络时代下小学班级管理工作发展策略
