简介：摘要：农村小学数学教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在农村小学数学教学中运用信息技术，可以有效地提高学生的数学学习效率。本文论述了信息技术在农村小学数学教学中应用的必要性，指出信息技术在农村小学数学教学中的应用策略，以供大家参考。

简介：摘要：数学是一门非常重要的学科，在中考与高考中也占有很大的比重，所以学好数学是非常重要的。但是数学学科与其他学科相比，知识点相对较多，学习难度相对较大，对于学生的逻辑思维能力以及推理能力有一定的要求，所以在进行数学的教育教学过程中，老师要在数学教学过程中与生活化情境相结合进行教学，不断地提高课堂教学质量。本文就以数学课堂教学中的生活化情境创设进行研究。

简介：摘要：从初中教学的角度来看数学是十分重要的一个学科，想要学好数学便需要拥有一定的理性思维和较为清晰的逻辑思维。而在初中数学学习中数形结合是极为关键的，更是学好数学的重要方式之一，在多个数学知识的学习中均需要采取数形结合的方式。而本文则针对此作出分析，具体的明确数学中数形结合这一学习方法，同时从多个角度出发，分别研究了在学习三角函数以及方程式等知识数形结合的应用，通过这样的方式来丰富学生对数学数形结合方法的认知，从而帮助学生提高学习效率和学习质量。

简介：摘要：在高中阶段教学中，生物教学非常重要。高中生物知识的学习，不是靠简单的背诵、记忆、画图、记笔记就可以学通学透的，很多知识看似简单浅显，实则蕴含深刻的原理，学生需要具备一定的问题探究能力，尤其是分析与综合能力，才能弄懂其中的奥妙，吃透生物概念、科学方法、定义规律的实质。高中生物模型是教师为了帮助学生理清概念、现象的本质而采用的教学辅助手段，主要包括物理模型、概念模型、数学模型等形式。教师采用模型教学的手段，引导学生观察和分析生物现象，形成归纳推理和演绎推理的思维习惯。提高学生对概念模型、物理模型、数学模型等模型的构建能力，并且能够运用各种模型，从根本上解决他们记而不准、悟而不透、解而不对等常见问题，进一步培养学生的理性思维能力和学科综合素养，更好地为学生将来的学习、工作和生活做能力储备。

简介：摘要：在这个越来越注重素质培养的时代下，国家、社会以及家长对于学校的教育内容做出了新的期待，而书法作为我们中国的一种传统文化，对于提高学生的文学以及其他能力都有很大的助力，面临这种局面，作为小学阶段的校园教育显得尤为重要，但是当前的小学学校注重学生的文化成绩，学生对于书法的热情和参与度都不是很高，这就需要学校能够针对这种问题做出应对办法，不断地构建一个具有特色的校园书法教学活动。

简介：摘要：小学阶段的学生，生理和心理都处于发育阶段，在家需要家长的呵护和引导，在校需要班主任和教师的引导和教育。语文看似是一门教导汉语言的课程，实际上是培养小学生在文学方面综合素养、综合能力的课程，具备帮助学生树立人格、价值观的作用和效果。因此，语文课程教学本身就带有一定的德育功能。班主任的管理工作同样具有德育功能，且能够给予语文教学实践方面一定的支持，有助于语文教学效果的提升。

简介：摘要：随着社会的发展，信息化技术以其智能性、便捷性被广泛使用，而且逐渐深入到教学中，为教师提高教学质量创造了便利的条件。结合小学美术教学而言，美术教师运用信息技术可以创新教学模式，使教学方式非常新颖，获得了学生的喜爱，而且还令师生间的互动更加融洽，最终提高了美术教学的效率。本文分析小学美术教学融入信息技术应注意的事项，然后探讨在小学美术教学中运用信息技术的优势。