简介：【摘要】目的：讨论风险意识护理在肠梗阻术后合并肠瘘中的应用效果。方法：将本院收治的81例肠梗阻术后合并肠瘘患者作为研究对象，分为观察组（n=40）和对照组（n=41）。常规护理给予对照组，风险意识护理给予观察组。对比两组患者的生理功能、社会功能、情感职能以及心理健康等评分。结果：干预后，观察组的生理功能、社会功能、情感职能以及心理健康等评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论：对肠梗阻术后合并肠瘘患者采取风险意识护理，能有效改善患者的症状，提高患者的风险意识，从而提升患者认知，提高治疗依从性。
简介：摘要：在现今教育改革的大背景下，合作学习作为一种以学生为中心、强调团队协作与交流的教学方式，在初中数学教学中日益受到重视。本文旨在深入探讨合作学习在初中数学教学中的重要性、实施策略，以及它如何积极影响学生的学习成效。通过详细分析合作学习的核心理念、操作方法和实际效益，本文旨在为初中数学教师提供更为具体、实用的教学建议，进而推动数学教学的创新与发展。
风险意识护理在肠梗阻术后合并肠瘘中的护理效果探讨
初中数学教学中的合作学习
