简介：【摘要】目的：评价临床护理路径在室间隔缺损患儿手术中的护理效果。方法：选择2023年3月到2024年3月期间在本医院通过手术治疗室间隔缺损的70例患儿，使用信封法进行随机化分组，对照组35例，予以常规护理，研究组35例，采用临床护理路径护理。对比两组的并发症发生率和护理满意率。结果：研究组的并发症发生率（2.86%）比对照组（25.71%）低，护理满意率（97.14%）比对照组（82.86%）高，P＜0.05。结论：在室间隔缺损患儿手术中应用临床护理路径可以减少并发症的发生，提高患儿满意度。

简介：摘要：目的：探析冠心病中辅以心理护理的效果及相关指标改善影响。方法：选取冠心病患者（2021年4月~2023年4月）为此次研究目标，总纳入病例数68例，按照1:1比例分组，对照组行一般护理，观察组行心理护理，比较指标。结果：①疾病知识掌握状况：观察组较对照组，疾病知识掌握程度更高（P＜0.05）；②焦虑、抑郁情绪：观察组较对照组，焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分更低（P＜0.05）。结论：冠心病中辅以心理护理效果显著，可增强其疾病认知，改善焦虑、抑郁情绪，促进疾病康复，值得借鉴。

简介：摘要：岩土勘察工作是工程施工设计的基础前提，只有整理并收集水文地质和地貌地形等信息，才能够确保更为科学的工程设计方案。但从当前的情况来看，岩土工程勘察工作还有较多问题存在，而相关建设人员应对此引起足够重视，并采取有效措施将其解决，才能够使勘察成果质量得以保障。本文分析了数字化技术应用情况及实现方法，希望能和同行分享实践经验，全面提升工程勘察效率。

简介：摘要：城市道路的建设及运营对于推动城市化进程具有积极意义,而在社会经济良好发展的背景下,对城市道路的建设也提出更高的要求,因而需做好施工管理工作,采取有效的管理控制措施。本文以城市道路建设为背景,根据现阶段施工管理及安全控制的具体情况,提出相应的工作要点,以期给同行提供参考,推动道路工程的整体质量。 

简介：摘要：国有企业具有天然的经济属性和鲜明的政治属性。必须把坚持党的领导、加强党的建设这一独特的政治优势与市场机制优势有机结合起来，推动电力企业党建工作和生产经营工作深度融合，建设中国特色现代国有企业制度，才能科学有效地推动企业不断做强做优做大。本文结合实际情况分析了电力企业党建工作存在的问题，论述了提高企业党建工作质量水平，推动党组织的独特优势转化为推动企业发展强大动力的重要举措。

简介：摘要：在新课程改革的环境下，高中数学教学的目的是提高学生的数学素养，从而满足学生个人终身成长以及社会长远进步的实际需求。因此，在高中数学教学中，教师的思想观念必须与时俱进，深入分析学生当前和未来的实际需求，结合教学改革的需要来调整教学方案，将学生培养成为具有良好创造能力和创新精神的综合型人才，发挥出数学教育的内在价值。

简介：摘 要：信息技术在小学数学课堂教学中的作用越来越明显。文章分析了学生各个方面的情况，基于《义务教育数学课程标准（ 2011年版）》的理念，以及小学生的心理特点，通过一系列的措施将信息技术融入数学课堂教学，让小学数学教学变得更加轻松、惬意。

简介：摘要电气自动化是通过电能来驱动电力设备，从而实现工作自动化的一种新技术。电气自动化已经不断的应用到各行各业当中，但近年来，由于我国能源的严重短缺，并要求电气自动化技术不断地实现节能技术。而电气自动化的节能设计技术不仅能带来极大的社会效益和经济效益，还能够推动我国能源的可持续发展。本文将对电气自动化设计的基本要求和电气自动化节能设计技术进行探讨，以促进我国电气自动化的发展。

简介：摘要目的研究对比利培酮与氯氮平治疗首发精神分裂症疗效与安全性分析。方法收集国内各大杂志所发表的关于精神分裂症研究的7篇文章，均采用利培酮与氯氮平治疗，作Meta分析。结果采用利培酮治疗首发精神分裂症前后患者症状有非常显著的变化（P＜0.05），说明利培酮治疗效应大；其疗效与氯氮平对照组进行组间比较，两种药物疗效无显著差异（P＞0.05），提示两种药物疗效无明显差别，差异效应偏小；利培酮组震颤和强直发生率与氯氮平组比较差异显著（P＜0.01），说明差异强度偏大；其他不良反应发生率明显低于氯氮平对照组，差异具有显著性（P＜0.05）；利培酮组患者在除生理领域的其它生活质量评分上明显优于氯氮平组（P＜0.05），在生理领域上比较则氯氮平组明显优于利培酮组（P＜0.05），效应尺度的绝对值在3.31～0.84之间。结论首发精神分裂症患者采用利培酮与氯氮平治疗，8周左右的治疗效果无明显差别，但生活质量评分和不良反应存在显著差异。

简介：

简介：学术自由精神一直是大学的灵魂。在当今现状下,我国高校在学位授予过程中存在学位法律不健全过分追求功利的现象,导致学术自由精神失守。为守护高校学术自由精神,对外要建立健全学位法律制度,对内要促进高校学者自由精神自我觉醒,两方面共同作用,才能在高校学位授予过程中实现对学术自由精神的深层守护。

简介：良好的语感是个人综合素质的突出体现，由于我国中小学教育对学生语感的培养没有很好的落实，而高校人文教育综合素质培养的教育目标，又让学生语感培养再遏良机。语感具有经验性、直接性、综合性等特点，目前人文教育在高校处于“边缘化”地位；教学方法过于古板，难以达到提升学生语感的作用；学生深受应试教育影响，难以体会语感的作用。高校管理者要摆正人文教育在高校中的位置，掌握语感培养思路，依据语感获取方式，创新人文课程教学方法，真正落实高校学生语感的培养。

简介：大学人文教育效果如何直接影响大学生人格、气质的形成？高校教育者应在高校人文氛围的营造上、人文课程的设置上、教师人文知识的培训上以及教师教学和考核方式上，进行适当的改革和创新。这样，大学人文课程才能发挥其培养学生自由精神，形成独立人格的作用。

简介：常有高年级的家长问我：“为什么我让孩子看了很多书，可他还是写不出像样的作文？”殊不知，时下读物众多，鱼目混珠，作品质量自然良莠不齐，孩子所读的书真能对他的写作有帮助吗？别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。

简介：电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具，正在改变着现代人的生活方式，并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。本文主要从网民心理健康的角度，论述了电脑网络可能带来的双重影响。积极影响主要表现在建立良好的人际关系、情感宣泄、普及心理健康知识、提供心理健康援助和提高正常人的心理健康水平等方面。消极影响主要表现在某些由电脑网络引发的心理障碍、情感冲突和安全焦虑等方面。

简介：分化与整合是当代社会心理学发展的两大基本走向。以社会心理研究的不同学科取向、文化取向和方法取向做为主要线索，对当代社会心理学发展的多元化道路和整合社会心理学的努力进行分析评价，认为社会心理学发展的多元化道路主要是由于社会心理的多质性和社会心理学的边缘学科性质所决定的，社会心理学发展过程中的整合努力则主要是由于社会心理的整体性和社会心理学的学科统一性所决定的。分化与整合作为当代社会心理学研究和发展的一对矛盾统一体，伴随了社会心理学发展的百年进程，推动着当代社会心理学新的发展。