简介:摘要:北京师范大学教授陈琦对合作学习进行了系统的概述,即“合作学习是一种系统化、结构化的策略,由2-6名能力不同的学生组成一个小组,以互助、合作的方式从事学习活动,共同完成小组的学习目标,在促进个人学习能力的同时,提高小组成绩。”合作学习对高中生来说,是非常重要、也非常好的一个学习方法。本文主要探讨高中生物教学中合作学习的应用策略。
简介:摘要中国知网2001年6月至2015年5月收录了有关中学生物校本课程开发文献98篇,通过对这些文献查阅、分析,从各年的数量、涉及学段、内容三个维度进行了初步分析,为推进校本课程开发,丰富学生的学习生活,促进学生的多元化发展,满足学生多元化成长的需求,提供借鉴。
浅论高中生物教学中合作学习的应用策略
中学生物校本课程开发的问题与对策