简介：【摘要】黄、赌、毒一直是危害青少年身体健康，迫害少年身心发展的违法犯罪现象，其发展的主要人群就是针对青少年，对于青年人的影响和诱惑力十分的大，如果不能加以教育整治，会影响青少年的健康发展。因此，青少年的禁毒预防教育一直是国家学校教育的主要任务，只有对毒品危害进行大力宣传，可以更好的帮助青少年形成正确的认识，了解毒品对于自身及其社会的危害，意识到禁毒的重要内涵，同时也能保证青少年对于毒品的预防和警惕性，自促进青少年成长和自身健康。

简介：

简介：单亲家庭概念的提出，产生于欧美国家对当代婚姻现实状况的考察：欧美国家上世纪六七十年代的离婚高峰促成了大量离婚式单亲家庭的出现。我国从改革开放至今，由于快速增长的离婚率，离婚式单亲家庭比重逐渐上升，由此而引发的单亲家庭子女的心理成长及教育等一系列问题，越来越为全社会关注。本文从单亲孩子容易出现的心理问题方面，针对性地提出相应的教育策略。

简介：摘要：在幼儿园德育教育中，尊重与包容教育是不可或缺的一部分。本文旨在探讨如何在幼儿园德育中实施尊重与包容教育，并阐述其重要性。通过实例分析，我们发现尊重与包容教育有助于培养幼儿良好的道德品质，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：高职教育是培养技能型人才的重要阶段，但随之而来的学业压力、就业压力等心理问题也日益凸显。心理健康教育的重要性不容忽视，优化相关对策研究对于高职学生的心理健康和综合素质提升至关重要。本文从现状分析出发，结合实际情况提出一系列改进对策，旨在促进高职心理健康教育水平的迅速提升，为高职学生成长成才保驾护航。

简介：新媒体除了给人们带来方便、快捷和丰富的资源外,也存在一定弊端。新媒体环境下,大学生普遍缺乏信息的甄别与选择意识、自律与规范意识,部分大学生还远离传统媒体,沉溺于网络世界。加强大学生媒介素养教育,除了理念的调整还需要政府、媒介和学校相互协作,共建政府主导、媒介引导、学校教导的教育体系。

简介：摘要： 家校共育开展合力教育，对于初中学生各方面能力的培养和提升具有较为重要的作用和意义，初中班主任要对此有一个较为全面的认知和理解，并积极以强烈的担当精神，不断的推动家校共育工作的稳步进行，促进初中学生健康的成长、本文将从提高重视程度、发挥教师作用、建立沟通机制、开展多样活动入手，就家校共育开展合力教育的策略进行阐述。

简介：摘要：由于幼儿阶段是培育孩子们建立良好常规和生活习惯的关键，所以，在进行幼儿园教学的过程中，教师应把劳动教育合理渗透，并丰富教学方式与内容，以提高幼儿体验感。在教育理念上，应秉承我园“和乐”教育的办园理念。和（和谐、平等、包容）；乐（乐学、乐教、乐善）。“和乐”教育中的“和”有融合、和谐、平和之意；“乐”有快乐健康发展之意。“和乐”教育的育人目标是和谐快乐，彰显特长，而理念是让每一名师生在和谐的环境中快乐地健康成长。为此，我们应为幼儿搭建更多的自主活动平台，引导幼儿们通过具体感知，实践操作，亲身体验，培养幼儿的劳动意识，增强幼儿劳动技能。

简介：目前高职院校心理健康教育工作存在心理机构不规范、师生配比不足、教育内容枯燥、网络平台利用率低等问题，将心理健康教育工作与互联网深度融合，提出互联网+时代高职院校心理健康教育模式的构建理念和原则，结合线上线下二元模式，以学生的心理需求为中心，以“学校、家庭、社会”为依托，以“网络平台、干预体系、互助联盟、普及教育”四大模块为载体，构建符合时代发展要求的高职学生心理健康教育模式。

简介：摘要：国企改革，党员干部分流管理教育工作一直是党中央和政府关注的焦点，通过优化国企内部人才分配，希望能够提高国企队伍工作的战斗力、创造力，从而保证改革的顺利进行。与此同时，对分流党员干部的管理与教育也不容忽视，通过组织一系列的社会活动，将党组织任务和党员干部的实际需要巧妙结合，从而提高队伍的凝聚力与综合实力，以期更好地实现为人民服务的宗旨。

简介：摘要:随着社会的发展和变革，高职院校的学生面临着日益增长的学业压力和心理健康问题。为了帮助学生更好地适应和应对这些挑战，高职院校越来越重视心理健康教育的开展。团体辅导作为心理健康教育的一种重要形式，发挥着重要的作用。它不仅可以提高学生的心理健康意识和情绪管理能力，还能促进学生的自我认知和自我成长，培养团队合作精神和社会支持网络。因此，在高职院校心理健康教育课程建设中，团体辅导的应用至关重要。

简介：摘要：素质教育理念下，教育要注重培养学生的综合素质，而不是只注重学生某一知识或者技能的训练。高中政治教学注重对学生思维能力的培养，主要表现为分析思维能力、探究思维能力、批判性思维能力和辩证性思维能力，高中政治教学思维能力的培养对学生今后的学习、工作或者生活起到更加积极有效的作用。本文首先阐述了高中政治教学中学生思维能力培养的重要意义，然后提出素质教育理念下高中政治教学中学生思维能力培养的路径，希望能给相关人士带来一定帮助。

简介：摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨了文化与生命教育在英语教学中的融合。首先分析了英语教学中文化和生命教育的重要性，然后探讨了文化与生命教育在小学英语教学中如何融合，最后提出了相应的教学策略。通过融合文化与生命教育，可以丰富教学内容，培养学生的文化意识和人文素养，促进学生的全面发展。