简介：现在，小巧方便的USB存储设备已经非常普遍。虽然样子小巧，但其存储容量却可以从16MB到上百GB，并且价格也越来越便宜(尤其是16MB和32MB的优盘，价格已经非常低，各种移动硬盘的价格也下降得非常快)。

简介：摘要：教材作为语文学科教学的根基，在教学实践中语文教师需要不断地挖掘教材资源，注重教材的可利用性，合理使用、灵活处理，人充分发挥教材抛砖引玉的作用，有效扎实学生的语文基础，促进语文学科综合教学质量的提升。本文以部编版初中语文八年级教材为例，结合语文学科实际教学情况，针对如何合理使用教材有效提升语文教学质量的应用策略进行了分析和研究，以供参考。

简介：摘要：现如今，我国的经济在迅猛发展，社会在不断进步，变电检修危险点的探讨是十分必要的，不仅可以让电力系统安全的运行，同时也保证了检修人员的安全，满足城市的用电需求，为各行业生产力的提升和生活水平的改善夯实基础。

简介：摘要：体验式教学主要是指教师在教学的过程中创造不同的教学情景，为学生提供不同感官的体验，促进学生对语文知识点的学习。常见的体验方式主要包括视觉体验、情感体验、听觉体验等等。体验式教学体现了小学语文教师在教学的过程中，以学生为主体，满足学生的课堂学习欲望，提高学生的课堂体验，在此基础上提升学生的语文兴趣。

简介：【摘要】在新时代背景下，中华优秀传统文化拥有着独特的传承价值和意义，也是我国文化自信建设的主要精神载体。在当前，优秀传统文化教育已经是“老生常谈”的话题。在当前，传统文化教育的意义更加突出，为了贯彻优秀传统文化教育精神，进一步开展教育工作在本文中，首先分析了传统文化教育的现状，其次提出了有效的策略。旨在为相关研究提供参考，加强幼儿园课程建设，提高学生的综合文化素养。

简介：摘要：随着社会经济的推动和发展，教育体制也迎来了多次的改革。针对小学语文阅读教学的改革，教师要将培养学生创新能力放在教学的首位，这样才能有效促进学生综合素质和各项能力的不断提高。在教学实践中我们发现，学生的创新能力普遍缺失，很多教师在教学过程中都是遵循以往陈旧的教学方式，没能利用全新的教学方法、教学理念来充实自己的教学，也没能对学生的创新能力进行有效的引导。笔者在阅读教学中总结了一些关于培养学生创新能力的有效方法，以供参考。

简介：

简介：摘要：进入高中阶段的英语学习，学生的英语词汇量已经有了一定的基础，在这样的基础上，教师对学生实施教学引导，巩固已经学过的词汇，再引入新词汇的学习，从而进一步提升学生的英语学习水平。作为学习活动的组织者和引导者，教师要明确英语词汇学习所需要的必备条件，了解新课程理念下的词汇教学展开措施，以及各种词汇学习策略的针对性和有效性等等，将其与学生的学习基础相连接，为学生打造一个适宜学习词汇的英语课堂，从词汇的教学入手，逐步锻炼并提升学生的语言学习能力。

简介：摘要：随着素质教育的提出，我们对于人才的全面培养有了新的认知。在新课改下，要求我们在语文课堂教学中要面向全体学生展开教学，帮助学生实现语文素养的综合提升。本文通过对于语文核心素养的内涵进行阐述，分析了目前小学语文课堂教学的整体现状，最终为如何在核心素养视域下优化小学语文课堂教学给出了相应的对策，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：最近这些年，随着新课改的影响，教育工作者也在积极地探究更为高效的教学形式。在此背景下，分层教学能够依据每个同学的学习情况及能力作出划分，为不同层次的同学设计适合他们并且合理、科学的学习目标与任务，所以这种教学形式也受到了小学语文教师的青睐，让每一个小学生都能最大限度地掌握语文知识，增进语文素养。基于此，下文就围绕分层教学法在小学语文课堂教学中的实施展开论述，以供参考。