简介：摘要：传统职业教育的教学体系中，大部分的专业课程和本科课程的系统性差别不大，只是难度有所降低，还有就是增加了实训和实验的比例。但是这样的授课模式存在明显的缺点，就是注重知识的体系灌输、学生的学习很被动，对高职学生来说，造成的困惑就是学完之后不知道自己能做什么。高职院校培养的人才应该是应用型人才，具备的技能和素养应该满足企业岗位的要求。所以职业教育应该打破以知识为体系的课程模式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对汽车构造课程实践教学模式改革提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：发动机一旦进入工作状态，就需要通过外力转动发动机曲轴，推动活塞运动，让发动机能够自动的接入工作循环状态，想要做好汽车发动机故障检测与维修，就需要掌握常见的故障现象，在短时间内确定故障发生的主要部位，建立检测诊断的基本思路，选择合适的汽车发动机故障检测方法，迅速制定出故障维修方案，提高汽车发动机故障检测与维修效率。基于此，本文章对汽车构造中汽车发动机技术及其新进展进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】随着时代的发展，汽修专业已经变成了非常重要的一门学科，也是培养学生们职业素养的重要课程，对于教师来说，在对学生教学的过程中，不仅仅是要对教学的观念方法形式等进行创新，也要在教学的过程中利用当前社会最为先进的信息化手段教学形式来对学生们进行教学，让学生的积极性被调动起来，在学生学习的过程中，营造良好的学习氛围，从而让学生参与到汽修实训课当中。除此之外，老师还要在汽修实训课当中将信息化手段模式，最大利益化，将现代化的教学理念和自己的教学理念进行融合，从而有效的实现汽修实训课的教学目标，提升课堂的效率。

简介：摘要：研究表明，2019年中国汽车产销量分别完成2572.1万辆和2576.9万辆，产销量继续蝉联全球第一。巨大的车辆需求，形成了庞大的汽车售后服务产业链，带动了市场对汽车维修人员的需求，更将中职院校的汽车维修专业演变为热门专业。因此，在对中职院校的汽车维修专业进行教学改革时，要从市场的需求为改革点，对学生的汽车维修专业能力进行提升。本文就针对中职学校的汽车维修专业教学改革进行讨论分析，并结合自身的教学经验提出具体改革措施，希望对中职院校的汽车维修专业教学有一定的推动作用。