简介:该文认为,北部湾(广西)经济区地处北部湾经济圈的中心位置,是中国走向东册、止向世界的重要门户,是促进中国与东益全面合作的重要桥梁和战略枢纽,是中国勺东盟全面合作的新增长檄.该文指出,作为后发展地区,其综合优势明显,战略地位突出,制约因素和面临亟待突破的瓶颈问题关键。在此基础上,围绕荜于北部湾(广西)经济区成为中国与东盟全面合作新增长极进行思考,并提出了对策建议。
简介:摘要目的针对神经内科的病患在手术结束之后采取6S的护理管理模式的重要性。方法首先选择经过我院精心治疗的2010年1月到2011年1月的神经内科手术的病患共94例作为本次的研究主体。然后无区别的将其随机分配为观察组和对照组,每组47例。其中,对对照组采用一般性质的常规护理模式,而对观察组采用6S管理模式。经过一段固定时间的疗程结束,分别对比观察组和对照组的最终护理管理效果。结果一段时间的疗程结束之后,我们经过统计分析得知,观察组的病患对于采用的6S护理模式的满意程度比较高,而对照组相对而言就比较低(P<0.05)。讨论针对神经内科的病患在手术结束之后采取6S的护理管理模式是极有必要的,可以有效地提高护理人员的整体护理水平,满足病患的护理需求,提高护理质量,具有广泛推广和普及的实用性价值。
简介:摘要:党的十九大报告提出“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”,这是国家优先发展教育事业的重大举措。作为高校开展继续教育的主力军,继续教育学院要把握好建设学习型社会的发展机遇。为进一步解决目前存在的制度、教学模式、资源配置和师资队伍等方面存在的问题,本文开展建设学习型社会继续教育人才培养途径与模式的研究,通过创新继续教育模式、发挥产学研平台优势、借助学分银行和“互联网+”丰富学习与教学模式、提升师资队伍建设等手段,提升学习型社会继续教育人才培养质量。以适应新时代对终身教育的需求。
简介:摘要:邯郸地处华北平原与太行山的交汇处,作为中国抗日战争和解放战争时晋冀鲁豫革命根据地的中心,红色文化资源丰富,可挖掘潜力巨大。本文以邯郸红色文化教育在技工院校中的传承与创新模式为研究对象,通过分析邯郸红色文化资源的特点、邯郸红色文化传播与传承在技工院校中的应用现状(成效、问题),来提出邯郸红色文化资源融入技工院校教育以及在技工院校中传承创新的模式和对策。探索邯郸红色文化资源与技工院校学生教育以及校园文化建设相融合的具体举措,不但能够推进党史学习教育活动,加强技工院校教育以及校园文化建设,更能促进技工院校学生更好地传承红色精神,赓续红色血脉。