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高中语文散文教学培养审美能力的研究

作者：钟凤娥
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-03-13
出处：《中小学教育》 2019年第3期
机构：钟凤娥广东省惠州市龙门县龙门中学

简介：摘要在高中语文教学中，由于语言文字的呈现类型及相应的表达方式不同，因此对于学生的审美能力的培养会产生较大的差别。因此为了有效的培养学生的审美能力，应注重对高中语文文章阅读及表达的应用。本文以散文教学为例，通过介绍现阶段高中散文教学中学生存在的相应的缺陷及学习困境进行分析，探讨高中语文散文教学培养的审美能力，进而提出相应的培养规划和措施，以解决高中生散文阅读方面审美能力缺乏的现象。
标签：散文教学培养审美能力

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高中语文教学的留白艺术分析

作者：钟凤娥
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-11-21
出处：《中小学教育》 2018年第11期
机构：钟凤娥广东省惠州市龙门县龙门中学516800

简介：摘要“留白”本是我国传统绘画艺术中的一种创作手法，是指在艺术创作中保留一定的空白，以“空白”来凸显创作主题，从而引发观赏者的深思与共鸣。将“留白”应用在高中语文教学中，就是教师应在语文课堂上为高中生留出独立思考与探究的机会，以“空白”保证高中生能够积极发散自己的学习思维，在积极思考中探究出语文知识的内涵与本质，从而真正了解学习语文的意义与价值，并在语文课堂上获得知识、能力与情感的全面发展。本文将从教学目标、课堂教学以及课后作业三个教学环节的“留白”艺术展开分析介绍。
标签：高中语文留白艺术策略分析

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探讨初中音乐课堂有效教学的实践思路

作者：钟凤娥
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-02-15
出处：《教育学文摘》 2019年第15期
机构：福州时代中学福建省福州市 364000

简介：摘要：在初中教育中，音乐是一门重要的学科，其对于提高学生的核心素养有重要帮助，能够让学生逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力，建立起积极健康的心态去面对学习和生活，本文就初中音乐课堂的有效教学实践思路进行探讨和研究，希望能够为提高音乐课堂质量起到一定的帮助性作用。
标签：初中音乐，课堂教学，有效性，实践探究

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