简介：摘要：众多脑血管疾病中急性脑卒中比较有代表性，具有发病急促、情况危急的特点，应及时实施急诊治疗。对于急性脑卒患者一般需为其加强院前急救护理，而且急救护理在其急诊治疗中有至关重要的作用，对降低死亡率、提高抢救成功率有积极意义。随着时代的发展，急性脑卒中的院前急救护理有愈加高效化、高质量化的发展，基于此在本文中便围绕急性脑卒中院前急救护理进展进行了简单分析。

简介：摘要：

简介：摘要：就初中阶段的教学来说，一般除了要把知识传授给学生外，更要引导学生掌握一定的数学思想，从而有助于今后的学习与发展。对于我们所认识的数形结合思想来说，它就是在一些复杂的数学问题当中，将这些难懂的文字语言与图形联系在一起，来简化问题，从而解决问题。这样不仅能够促进学生思维的完善，而且能够提高学生对数学的理解以及解题的能力，满足学生的个性化学习需要。基于此，本文章对数形结合思想在初中数学教学中渗透路径进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在初中数学教学中，引导学生发现和提出问题，培养学生的问题意识，是非常重要的。可是，目前的数学课堂教学中学生自主提问的情况比较少，更多的是教师提出问题，学生解答问题，跟随老师的思路走。教学效果似乎不错，但学生学习数学的积极性不高，问题意识、思考能力、创新意识得不到较好的培养。因此，在数学教学中，教师应创造一切条件，引导学生发现问题、提出问题，使学生敢于提问、乐于提问、善于提问，促进学生积极主动思考。基于此，本文章对初中数学课堂如何培养学生的问题意识进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：基于科学史提出初中物理复演教学，本文结合初中物理仪器“温度计”的创生历程，还原历史情境，开展复演教学实验探究，挖掘历史与现实的认知冲突，以培养学生的科学核心素养。

简介：摘 要：探究式教学与科学方法的融入，是当前新课改物理教学过程中一个重要的教学手段，通过两者的有机融合，学生在探究式学习过程中渗透科学物理基础知识的学习，并针对物理知识中的各个关键点，更好地形成整体效能的发挥，都将有着很大的实践意义。围绕科学方法教育的实际含义进行分析，并阐述初中物理教学过程中探究式教学中渗透科学方法的有效模式，从存在的原因着手，更好地探索科学方法教育的整体功能，为初中物理探究教学提供更大的帮助。