简介:摘要:目的:探讨患者进行胰腺癌根治性切除手术期间,围手术期护理的应用方法和临床价值。方法:回顾性分析我院行胰腺癌根治性切除手术患者的临床资料,共计100例,通过对其中的50例进行常规护理,设为对照组,并对其余50例患者进行围手术期护理,设为观察组,对比对照组和观察组的临床结果。结果:护理结束后,统计两组并发症发生率,观察组显著更低(P<0.05);护理期间,统计两组手术情况,观察组显著更优(P<0.05)。结论:在临床上,使用围手术期的最终效果良好,不仅能缩短胰腺癌根治性切除的手术时间,同时也能减少术中出血量,减少并发症发生率,患者满意度高,因此,可以广泛用于患者的护理。
简介:摘要:合作学习在广泛意义上指的就是分组学习 ,其具体内容为 :教育工作者在教学活动中 ,根据学生的学习能力、性格特征等方面因素将学生进行科学性划分 ,组成若干学习小组 ,保证小组成员之间能够优势互补。学习小组成员各司其职 ,通过有效合作共同完成教师布置的学习任务 ,提高学习质量。大量实践表明 ,分组学习可以有效激发学生的学习热情 ,降低学习难度 ,提高学生的学习效率。本文旨在探讨在小学美术教学中实施合作教学存在的问题及相应解决方案。