简介:摘要:《数学课程标准》指出 :“ 人人学有价值的数学 ,人人都能获得必需的数学 ;不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的数学是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动。学生对待数学的态度也成为一种生活态度 ,学生在学习数学过程中应体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。可是在现在的数学教育中却未能很好地体现新课程理念,很少能让孩子在学习时感受到快乐、感受到趣味。因此,数学教学如何激发学生学习兴趣,让学生学有价值的数学成为亟待研究的课题。本文主要结合本人教学经历,在参阅相关资料的基础上,探讨小学趣味数学的价值及实施,以期为新课程环境下小学数学的科学实施提供实践经验的探索。
简介:[ 摘要 ] 本文对阿维菌素提取过程中出现的油状异物进行分析, 推断油状异物的来源,并建立检测方法,对油状异物进行定性。
简介:摘要目的研究尼莫地平治疗高血压脑出血的效果。方法选取2017年6月-2018年4月在我院治疗的108例高血压脑出血患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各54例。对照组采取常规的治疗方法,观察组在对照组的基础上给予尼莫地平治疗,比较两组患者治疗的总有效率和脑水肿、脑血肿和神经功能评分。结果观察组治疗的总有效率为98.15%显著高于对照组的87.04%(P<0.05);观察组患者的脑水肿、脑血肿和神经功能评分优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论尼莫地平治疗高血压脑出血,可以促进血液循环促进脑水肿、脑血肿的吸收,改善患者神经功能,疗效显著。