简介：【摘要】目的：本文对手术患者应用无缝隙护理，并对患者切口感染的影响进行分析。方法：在2022年1月到2022年8月中本院所治疗的手术患者群体中挑选70例作为研究对象，并以抽签的方法将其分为对照组与观察组，其中对照组是采用常规护理方法，而观察组实施无缝隙护理措施。对比两组患者切口感染状况及护理满意度，并对无缝隙护理的影响进行分析。结果：观察组患者的护理满意度高于对照组，切口感染率明显低于对照组，因两组研究结果具有明显的差异性，进而具有统计学意义（P＜0.05）。结论：相较于常规的护理手段，对手术患者实施无缝隙护理干预措施，有助于提高护理满意度，改善患者出现切口感染的几率，值得在临床中进行推广应用。

简介：摘要

简介：摘要：在目前，随着素质教育的深入发展，高中信息技术课堂也发生了相应的变化。教师进行教学时要注重教学评价并开展对评价方法的探究和创新。多元评价法在这样的背景中产生，并应用在众多高中信息技术课堂中。在目前，高中信息技术教学仍然存在着些许问题，学生在进行学习时没有得到及时的鼓励和表扬，教师在进行最后的分数合成时也忽略了对学生平时成绩的加权。本文结合目前高中信息技术课堂中存在的不足之处提出了多元评价法的应用方式，希望能够对高中信息技术课堂教学质量有所帮助。

简介：摘要：唐诗宋词是中华传统文化中的瑰宝，那些流传至今的诗句当中内含无尽的精神财富，对于学生而言，感悟传统文化最直接的方式就是阅读与学习这些经典文学作品，教师应该让学生接触大量的古诗词，从而帮助学生从其中汲取文化价值力量。在教学的过程中，教师要寻找高效的教学方法，帮助学生学习古诗词。

简介：摘要：立足北方，倡导“利己益他，少酒多茶”的现代生活方式，通过茶提升人们幸福感，以茶利礼仁、以茶表敬意、以茶培养廉洁之风。持续推广茶文化，分享一杯茶的幸福与能量。

简介：摘要：随着网络时代的到来，为我们社会生活提供了很多的便利，同归也对教育产生了巨大的影响。我们的生活处处离不开网络，离不开信息技术，为此，信息技术也逐渐成为了每一个人必须具备的一种能力，尤其对于学生而言，信息技术能够促进学生学习效率的提升，也能帮助学生提高解决问题的能力，培养学生的综合素养。为此，教师要秉持着高度负责的态度，着重根据现代信息技术成果以及学生的学习能力，全方位提升学生的高中信息技术学习水平。

简介：摘要：信息技术教师需要改变陈旧的授课思维与能力培养方案，在各项教学资源整合基础上开展多样化的知识讲解，立足课堂教学锻炼学生们的实践操作能力以保障学科教育的实际效率。研究指出游戏化教学可以改变高中生参与课堂学习的被动状态，通过游戏教学活动开展锻炼学生们的思维逻辑和实践操作能力，有助于在教学模式革新基础上打造高水准的探究平台。所以信息技术教师需要通过游戏教学运用打造生动的教学平台，在革新理念基础上推动课堂教学的深度发展。

简介：[摘要]今年年初，全国爆发新型冠状病毒肺炎疫情，此次疫情作为一场突发重大公共卫生事件，对人们的生活、工作、学习产生了极大的影响。各大高校延迟开学，学生长期隔离在家，接受网络授课。在这样的特殊情况下，学生容易滋生出一些心理问题。因此，了解学生的心理特点，关注学生的心理健康显得尤为重要。本文从此次疫情给大学生带来的一些心理应激问题和困扰进行分析，从而提出一些大学生心理健康教育工作的策略。