简介：摘要：情境教学，指的是授课教师在日常课堂教学过程中，授课教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以激发学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的教学方法。因此，小学语文老师在教学过程中，应充分贯彻情境教学理念，结合语文课程特点，激发同学的情感，提升同学的学习能力，从而提高教学质量，达成最佳课堂教学成果。

简介：摘要：随着经济的发展，促进人们对能源需求的增多。风能作为自然资源，是新能源的重要组成内容，借助于风能进行发电是当前新能源发电的主导方法，而且该发电方法越来越受到世界各国的关注。目前我国能源消费结构仍存在许多不足之处，能耗供需方面结构性矛盾相对突出，通过应用风力发电技术，可以有效降低不可再生能源的消耗，实现对自然生态环境的有效维护，保持生态资源的可持续发展。通过对风能实施有效控制和管理，积极应用风力发电技术，可以进一步优化我国的能源消费结构，确保能源的安全。本文就新时期新能源风力发电相关技术展开探讨。

简介：摘要：教学活动是教师传授知识、培养能力、塑造人格、启迪智慧的活动。随着课程改革的深入发展，传统教学模式已经不能满足新课程的教学要求，而将数学思想融入到中学数学教学中，有利于增强学生数学素养，提升教学质量。本文首先介绍了数学思想的相关含义；其次分析了数学思想对我国中学生成长的重要性；最后提出了相应的优化策略，旨在进一步探讨如何有效利用数学思想开展中学数学教学改革工作，让其真正发挥出应有作用，更好地为国家培养更多优秀的人才。

简介：摘要:建筑电气工程建设期间还伴随着一些问题，对其施工质量造成不利影响，例如线路铺设和配电箱建设等过程当中质量问题比较明显，需要制定更加有效的对策进行处理，确保电气建设的良好质量。由此，本文专门针对建筑电气建设当中经常遇到的质量问题以及处理对策，以便为有关工作人员提供一定参考和借鉴。

简介：摘要安全生产是建筑施工行业管理的重要内容，尤其是在建筑施工现场，人员众多，各种机械设备广泛运用，在这种复杂施工现场，极容易发生安全事故。作为建筑施工单位，必须才有有效管理措施，确保建筑施工现场安全稳定。