简介：
简介：摘要：小学阶段的数学学习对学生具有重要意义，对学生的综合素养养成影响很大，是学生养成创新思维的关键。在新课改的背景下，小学数学教学应当更加注重采用合适的应用题教学手段来实施教学活动以促进学生的创新思维提升。本文着眼于小学数学的教学，探讨应用教学中存在的问题和对应的教学策略，以提高教师的教学质量。
脑卒中手运动障碍的康复治疗
小学数学应用题的教学障碍与策略探究
