简介：摘要“德孝”文化是中华民族文化的精髓，在“核心素养”理念下对小学生进行“德孝”教育是十分重要的。“德孝”教育是促进小学生形成“人文底蕴”的重要手段，也是落实“立德树人”理念的有效途径。基于此背景，文章对小学教育中开展“德孝”教育的途径与方法进行了探究，总结了“对接语文学习，让‘德孝’感知有深度；借助特色活动，让‘德孝’情感有厚度；基于多元评价，让‘德孝’行为有广度”的策略与方法，希望能够达到一定的借鉴意义。
简介：摘要感恩教育是德育教育的重要内容之一，懂得感恩是中华民族的传统美德，一个懂得感恩的人才是阳光的，才是幸福的。在“核心素养”背景下，如何对小学生进行感恩教育成了一个热门话题。基于此背景，对在学校教育中渗透、找准感恩教育的“基点”；在家庭教育中落实、拎准感恩教育的“主线”；在社会教育中对接、拓展感恩教育的“切面”这三大感恩教育的路径进行了探索，希望能够达到一定的借鉴意义。
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