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  • 简介:摘要:让学生将学习到的内容运用到生活中,学会遵守规则并利用知识保护自己,是道德与法治课程的根本目的。小学生正处于对一切事物懵懂的年纪,有很强的好奇心,并且对于潜在的危险认知不足。因此,如何通过合理的引导与教学让学生有正确的法治观念,了解并遵守法律的必要性,并且懂得如何利用法律保护自己和他人,这是现阶段道德与法治教师需要研究的重要课题。

  • 标签: 小学道德与法治 法治意识 提高策略
  • 简介:摘要:教育始于倾听,尤其对于小学阶段的学生来说,倾听是最重要的一种学习方式,更是进行自主探究学习不可或缺的前提。借用社会学家、语言学家卡耐基的话:“一双灵巧的耳朵胜过数十张能说会道的嘴巴”。由此可见,培养学生良好的倾听习惯是教学过程中至关重要的环节。以下是本文关于培养学生良好倾听习惯的几个有效策略。

  • 标签: 倾听习惯 培养策略
  • 简介:高中英语的写作教学中存在着很多的难点,这对于提高学生的写作水平有一定的阻碍作用。因此,我们要不断改革教学手段和模式,适应现在的新课改的要求。本文以林译版牛津高中英语教材为例,探讨了关于高中写作教学的难点的解决措施。

  • 标签: 高中英语 写作教学 过程写作教学 合作学习写作 多媒体教学
  • 简介:本文认为,教师要创造性地构建起一个合作探究的学习情境,让学生尝试学会通过与他人合作交流、主动探究来获得知识。

  • 标签: 问题情境 讨论与交流 合作与探究